初中政治人教版七年级上册第三单元第7课：《情趣与兴趣》课件.ppt

* * 游人在爬山时，一会儿对树木产生兴趣，一会儿对鸟语花香产生兴趣，一会儿又对路边的奇石感兴趣，一会儿又对蓝天白云感兴趣…… 达尔文从小对花鸟虫鱼感兴趣，总是到处观察。后来他成为世界著名的生物研究科学家。 当我对……感兴趣时，我的感受是： 好 奇 心 兴 趣 情 趣 升华、基础 表现 （较稳定） 1、情趣与兴趣的关系： 情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣通过兴趣表现出来。 2、情趣的作用： （1）使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 （2）使我们感受到生活的美好 （3）在艰苦环境中让生活充满欢乐 小丽学弹琴，非常有兴趣，经过几年的练习，通过了九级考试，并获得了省中学生电子琴比赛一等奖。 小强学电脑，非常有兴趣，后来迷上了网络游戏，经常旷课，并偷拿同学的钱，有一次被发现，“获得”学校警告处分。 下列文化生活都可取吗？为什么？ 1、通宵打扑克、玩电子游戏。 2、在公园摘花回家欣赏。 3、做完作业后，适当听听音乐，玩会儿球等。 4、刚刚吃过饭就到操场踢球。 5、所有课余时间都用来学习。 6、熬夜看小说，上学迟到。 正当兴趣 低级兴趣 兴趣 （是高雅情趣的基础 庸俗情趣 二、情趣中的雅与俗 学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏 厨房里的乐趣 老年人的怡然自乐 高雅的情趣 3、高雅的情趣的作用： 有益于身心健康和生活品质的提高； 符合现代文明的要求； 符合科学精神和科学生活的要求。 吸毒 酗酒 腐 败 庸俗的情趣 挥霍 *