生物(摸底).docVIP

一、单项选择题 1．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(　 　)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是(　 　) A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是(　　 ) A．纤维素 B．淀粉 C．糖原 D．脱氧核糖 如图所示的结构在细胞中能观察到的是(　　 ) A．　　　　　　B． C． D． 5．将洋葱鳞片叶放在0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35 mol/L蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4 mol/L蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明( 　　) A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过 C．蔗糖分子进入细胞导管渗透平衡 D．细胞液浓度为0.4 mol/L左右 (　 　) 右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构与功能的叙述正确的是(　 　)(　 　)在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。请据图分析回答： 1）单体a是________，单体c的结构通式是________。 人体中，单体b的种类有________种；图中[A]和[C]是组成________的主要成分。 导致地球上生物多种多样的直接原因是[　]________结构的多样性。 ①表示的是__________________过程。 反应______________，若c的平均分子量为r，通过反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的C，则C分子中肽键的数目是____________。 图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大图，据图回答。([　]内填图中标号，______上填适当内容的文字) 图中不应该出现的是[　　][ 　]；可能含有水溶性色素的是[　]结构[15]与[　 　]的形成有关。 图2、3、4所示在结构上的主要共同点是________。图2、3所示结构的名称分别是_______，在其中进行的过程Ⅰ是____；过程II是____________。已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是______________。 （1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜产生 __________电位，引起肌肉收缩。 （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________细胞产生针对Ach受体的抗体。针对Ach受体的抗体与Ach受体特异性结合后，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致________信号转化为_________信号的过程受阻。 （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________细胞发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫。 29．（16分）中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。 I.提取叶绿素 X 碳酸钙、二氧化硅 II.探究pH对叶绿素稳定性的影响：取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。 实验组号 叶绿素溶液（mL） 调pH至 处理时间（min） 溶液颜色 ① 3.0 Y 10 绿色 ② 3.0 7.0 10 绿色 ③ 3.0 6.0 10 黄绿色 ④ 3.0 5.0 10 黄褐色 注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。 根据所学知识和实验结果，请回答： （1）提取食用叶绿素的X应该为 ______ ，原因是 ___________ _____________ 。 （2）表中Y所指PH应该为 _______ ，原因是该实验是以1.0为PH梯度进行实验，同时也是为了探究 条件对叶绿色的影响。 （3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于PH ___ __ 的食品，否则叶绿色会被破坏从而使食品 ，影响外观。 （4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，应该用