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怎样让孩子富有想象力 （综合课程） 什么是想象力? 想象就是在头脑中模拟事物的形象、模拟事情的发生，或者说在头脑中做实验。这种模拟事物形象、模拟事情发生，以及在头脑中做实验的能力，我们就称之为想象力。 想象力是建立在丰富知识的基础上的。只有多读书学习，才能开拓广阔的想象通路。同时，广泛接触社会和大自然，也会使想象力振翅翱翔。 想象力的好处 首先，在很多方面，想象力是必不可少的。 其次，较为发达的想象力能够使人制定出较为完善的方案。 第三，由于想象力是在头脑中做实验，所以运行快，而且不需要什么成本 想象力的形式? 空间想象力 在头脑中进行搜索联想，考虑采用什么 在头脑中将采用的各要素进行组合 考虑不同的情况 在头脑中展开故事情节 不要用知识束缚孩子的想象力 ?允许孩子“奇思妙想” 留给孩子想象的“空间” ?向孩子提出“想象”的问题 ?让孩子做一些“收尾”工作 怎样让孩子富有想象力 常看想像丰富、画面优美的动画片和儿童故事画册；可以随愿重看、重读； 妈妈会陪着观察螵虫开会、蜘蛛结网； 妈妈同小朋友们一起演家庭童话剧；小朋友游戏时分担动画片角色； 不用担心画得像不像；画画是为了高兴和表达心情、想法；不高兴画时就不画； 画任何画，爸爸妈妈都赞美，挑出各人最喜欢的绝妙之笔；爸爸妈妈对画面展开自己的想像，如：“这么漂亮的大树，我真想变成一只鸟，能住在上面就好了” 从小用大纸画画； 看画展；看各种优秀的美术作品； 每天可以很脏地玩回家。 开发宝宝想象力的游戏 随意想象：看到什么就联想什么。 图形想象：画一些最简单的图形？ ?故事想象：随便说出几样东西，然后与孩子一起编故事 “云”的想象：云是大自然的产物，是想象的绝妙材料。 “如果”的想象：“如果”本来就是用来假设的，假设就是一种想象，“如果没有水了，世界会怎么样？”“如果人长三只眼睛，会怎么样？”“如果人也能飞，会怎么样？”“如果鼻子长在头顶上会怎么样？” “联觉”想象：什么是“联觉”呢，就是将不同的感觉联系起来。 培养想象力需要注意的问题 兴趣的因素 逻辑思维的欠缺 学习能力的欠缺 没有意识到在各个领域内想象力其实是相通的 培养想象力的几点建议: 相信孩子，让孩子做一些力所能及的事，并从中给予表杨； 尽量抽出时间和孩子在一切，对孩子提出的问题耐心回答，不能回答的要如实解释说明； 给孩子一个属于自己的活动空间，不要抱怨孩子的房间杂乱无章； 不要护短，但不要在别人面前说孩子的短处； 不要说话不算数，对一些生活琐事别老是唠叨不停； 不要对孩子说他比别人差，即便他真的比别人差； 注意自己的行为方式，因为孩子的行为方式是跟你学的。 提高想象力的方法 (1)看看天花板的污渍或云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。 (2)在公共汽车车厢，看见某杂志周刊的广告，或是看了某本书的题目，便想象其中的内容，然后，与实际的内容做一比较检查，如此一来，就可以充分地把握自己的想象力。 (3)看书时，采用跳读方式；跳过的地方，运用想象力想象它的内容。 (4)看过电视转播的运动比赛以后，想象第二天报纸的标题，以及报导内容 (5)以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。 (6)和人见面以前，事先预想会面对的状况，并且设想问题 (7)对于尚未去过的地方，想象它周围的风景，建筑的样式，以及室内的建设。 (8)边看推理小说，边推测犯人。 (9)从设计图、地图、照片，想象实际的情况、实际的地方和事物。 (10)重视联想。如果开始联想，中途绝不要打断，要一直想到极限。 提高时间器的感觉 有意识地阅读与历史有关的书和科幻小说 科幻的漫画，多多阅读 接触不同的世界 玩玩电视游乐器，或电脑游戏 怎样提高自己的想象力 首先学会摹仿 丰富知识经验 提高文艺修养 善于进行观察 培养多种爱好 丰富表象储备 闭目尽情想象 培养丰富情感 提高孩子想象力的四种方法 指导孩子丰富头脑中表象的储存 指导孩子扩大语言文字的积累 支持孩子参加课外兴趣小组活动 鼓励孩子编故事、讲故事 观察力强才能想象力丰富 1、幼儿喜欢观察活的、动的物体，不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳……而对于静态的图画不喜欢去观察。　 2、喜欢观察颜色鲜艳的东西，如孔雀开屏、花园里的鲜花等，不喜欢看颜色单调的水墨画。 3、喜欢看大而清晰的物体图像，不喜欢看小而模糊的东西。　 4、位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的……位置不明显的，容易被忽略。　 5、物体的开头容易被观察，其它特征容易被忽略。例如，堆物品中，孩子容易将形状相同的物品归为一类。 6、差别大的物体容易被观察出来，差别小的物体，常常观察不到。　 提高想象力，