2018年山西特岗教师考试模拟卷（四）.PDFVIP

学员专用 请勿外泄 2018年山西特岗教师考试模拟卷 （四） 教育理论知识 一、单项选择题 （共 题，每题 分，共 分） 5 2 10 1.A 教师为全班精心设计了一张试卷。测试结果平时成绩好的分数相对高，成绩不好的分数相对 低。这说明A 老师所出试卷 （ ）高。 A.区分度 B.难度 C.信度 D.效度 2.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达 到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是 （ ）。 A.生活本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论 3.刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷 网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面理解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为 刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是 （ ）。 A.知行统一原则 B.正面教育原则 C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.教育影响一致性与连贯性原则 4.胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她 都对其表扬和奖励。胡老师这样做法符合桑代克学习规律中的 （ ）。 A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律 5.学生因重视成绩名次而产生的学习动力属于 （ ）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.交往内驱力 专业基础知识 一、单项选择题 （本大题共20 题，每小题2 分，共40 分） 6. 《宋名臣奏议》中说：“枢密使参与朝政，始与宰相分权矣。降及五代，改用士人，枢密使皆天 子腹心之臣，日与议军国大事，其权重于宰相。太祖受命，以宰相主文事，参知政事佐之；枢密使专 掌武事，副使佐之。”由此可见枢密使 （ ）。 A.仅备皇帝顾问 B.并非国家正式机构的官员 C.是监察官员 D.是皇权与相权之争的产物 7.汉高祖刘邦进入咸阳时曾与关中百姓 “约法三章”，但他并未悉除秦法，甚至连秦的苛法也没有 完全废除，以致到孝惠、高后和文帝时，还在废除秦的妖言令等苛法……高祖元年至高祖十一年之间 的法律，是全部继承秦律的汉律。据此可知 （ ）。 A.秦朝灭亡的主要原因在于法律过于严苛 B.秦朝灭亡的主要原因在于没有得到关中百姓的支持 C.汉朝统治者对关中百姓采取了适应民情的政策 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 D.汉朝统治者吸取秦亡的教训而实行宽刑仁政 8.古希腊雅典城邦的十将军之一修昔底德曾如此评论雅典公民：“你们是悦耳言辞的俘虏，就像是 坐在演说家脚下的听众，而不像一个讨论国事的议会。”这表明当时雅典 （ ）。 A.民主政治由演说家主宰 B.公民大会不具有议会性质 C.政治野心家放纵不受控制 D.民主政治带有非理性一面 9.马克思写道：“为了建立君主立宪政体，资产阶级曾不得不在英国两次赶走斯图亚特王朝”。可 是英国社会却流行这样一句名言：“当国王在白金汉宫时，全国人民睡得更安静更和平。”这是因为 （ ）。 A.英