解决初中生学习困难，培养多种思维方法.docVIP

解决初中生学习困难 培养多种思维方法 ??? 一、应用启发式教学，营造学生创造性思维的情境 ??? 激发学生学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学习的积极性和主动性，是帮助学生形成与发展创 造性思维能力的重要条件。这条件的产生需要依靠教师创设的启发式教学情境。 ??? 历史课必须把教师单一信息输出、学生单向信息输入的沉闷的注入式教学，转变为以教师为主导学生为主 体，师生同步合作，双向信息交流的启发式教学。上课伊始，教师不作滔滔不绝的讲述，而是提出问题，提供 导读线索，注重激发学生学习的兴趣，调动他们的求知欲，为主动地学习创