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马克思:首先是一个革命家
——《在马克思墓前的讲话》教读课例及反思
江苏省泰州中学董旭午
课前引领学生了解马克思、恩格斯两位伟大无产阶级革命导师的生平和友谊,尤其是了解马克思的英明伟业。学生自读课文,基本把握文章的思想内容和结构层次。
教后感:
这篇文章教后,有两个环节我印象很深:一是导新课的环节;二是分析课文结构布局的环节。
先说第一个环节。应该说,课前学生对马克思和恩格斯的生平作了比较充分的了解,有的同学还上网查阅了很多资料,尤其是两个人的深厚友谊。尽管这样,在导入新课的环节,笔者还是下了一番功夫,搜集了不少资料,拟写了导语,并且在新课开始时很动情地进行了
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