第三节 我们身边的生物学(苏教版).docVIP

第三节 我们身边的生物学 任代江 一、目标： 认知目标 1.描述生物学的概念 2.举例说明生物与人类的关系 能力目标 培养学生学习生物学的兴趣 情感目标 举例说明生物学的发展对社会的影响，激发热爱大自然，热爱生物学的良好品质 二、教学重点 生物学的概念 生物学与人类的关系 生物学的发展对社会的影响 教学难点 举例说明生物学的发展对社会的影响 三、教学方法 科学探究法 四、课型 新授 五、授课时数 1 六、重、难点突破 七、导入部分： 只要我们留心观察自己的周围，总会碰到不少引人思考的问题：春华秋实、北燕南飞、蜘蛛结网……自然界中这些纷纭众多的生物现象神奇奥妙、饶有趣味，这节课我们就来学习《我们身边的生物学》。 八、过程内容： 自古以来人类在不断的探索生命的奥秘，在这个过程中人类与大自然建立了越来越密切的关系，古代中草药的发展和人工驯化等，无不体现了人类对生命的探索和研究，从而人来就不断的探索生命现象和生命活动规律，人类在这些过程中积累了丰富的生物学知识。后来人们就把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学（biology）。 1.人类的生存和发展离不开生物学 ①衣 棉、麻等植物纤维、化学纤维（化学纤维 石油等化工原料 古代动植物的遗体）。 ②食 粮食作物、蔬菜水果、乳制品、奶制品、肉类等 ③住 木料、竹材、家居用品。 ③行 古代的马车、汽车飞机的燃油、铁轨枕木、利用仿生学原理制造的飞机。 2.人类息息相关的生物学问题 ①人口剧增：当今世界面临的难题之一，世界人口接近70亿，中国人口数13亿，如此庞大的人口给社会带来许多问题。包括人口过度增长带来的教育问题、就业困难、住房紧张、社会保险紧张、人均收入和健康状况下降等问题。 ②资源匮乏： 耕地减少、淡水资源缺乏、森林面积锐减等。 ③能源危机：石油、电力、煤炭、其他自然资源的短缺。 ④粮食短缺：许多国家还有很多人处于温饱危机线上，我们国家的许多地区农民也只是解决了基本的温饱问题，生活质量还不高。 ⑤环境污染：水体污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物及化学危害、噪声与其他物理性污染。 ⑥心血管疾病：即循环系统疾病，如三高症、血管硬化、心肌炎等。 ⑦癌症：2008年全球有1270万人患癌症，死亡人数达760万，中国每年有180万人因癌症死亡。 ⑧艾滋病：即获得性免疫缺陷综合征英语缩写AIDS艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。抗生素的合理使用基因诊断与基因治疗人体的器官移植　生殖健康农业生产中的繁殖控制技术现代生物技术在育种上的应用植物病虫害的防治原理和方法动物疫病的控制绿色食品的生产设施农业 ③生物科学与工业微生物发酵及其应用酶在工业生产中的应用生物技术药物与疫苗生物科学与环境保护生物性污染及其预防生物净化的原理及其应用关注生物资源的合理利用倡导绿色消费 第 5 页 共 5 页