思品九年级第二课第三节做一个负责任的公民.ppt

1.信守承诺，勇担过错， 是负责任的表现； 2.要自觉承担责任，在承担责任中成长。 慎重许诺、有诺必践 1. 阅读教材26页材料。 2. 以刘汀的身份解决面临的矛盾，并谈谈这样处理的理由。 3.说明中学生学会承担责任的两方面要求。 （1）她为什么陷入矛盾之中？ （2）她该为自己的行为承担怎样的责任？ 如何面对过错（设想两种态度及后果） 当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 读经典，明道理。 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉，过也，人皆见之；及其更也，人皆仰之。” ——《论语·学而》 子夏曰：“小人之过也，必文。” ——《论语·子张》 过而不改，是谓过矣。 ——《论卫灵公语》 人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》 知耻近乎勇。 ——《中庸》 回答课本28页的问题： 什么叫自觉承担责任？有什么要求？ 为什么说具有责任感是心理健康的标志之一？ 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ——《论语.学而》 怎样自觉承担责任？ ①我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 ②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任； ③在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长 ★如何增强责任意识？（P11-23） ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 ②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 ⑤只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 责任反思小测试 3.放学太晚又遇做值日，“我”会： A．认真搞完卫生再走 B．随便扫一下地就走 C．不搞卫生就走 4.犯了错误时，“我”会： A．逃避错误 B．被人发现时才认错 C．主动认错 5.考试中同学要你“帮忙”时，“我”会： A．当时不理采，事后会给他（她）讲其危害，并帮助补习 B．有时会偷偷“帮助”一下 C．有求必应 6.看到他人浪费水电时，“我”会： A．偶尔会上前阻止 B．马上阻止 C．事不关心 7.别人向你问路时，你告诉了他（她），后来你发现讲错了，但他（她）已走了，“我”会： A．不再理会它 B．有时会追去重新告知 C．马上追去重新告知 8.每天做家庭作业时，“我”会： A．有时没有完成 B．经常按时独立完成 C．第二天回校“参考”同学的作业 一、判断正误： 1.为了对他人负责，要尽可能少对他人承诺。（ ） 2.负责任的人不仅勇于承认错误，更勇于承担为此担来的后果。（ ） 3.责任心差的人往往比责任心强的人更容易出现心理问题。（ ） 4.经常反思自己承担责任的情况，有利于自觉承担责任。（ ） 二、单项选择 5.做一个负责人的公民，应该做到（ ） ①言而有信，有约必守 ②浪子回头，迁善改过 ③自觉关心父母，认真学习 ④明哲保身，不得罪人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.下列典故能体现自觉承担责任的一项（ ） ①太史公忍辱著史记 ②廉颇“负荆请罪” ③周幽王烽火戏诸侯 ④曾子“三省吾身” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.（2006.武汉）最近武汉市颁布“三好学生”新标准。“新三好”要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。“新三好”的施实有利于（ ） A.保证学生的行动自由 B.减轻学生的课业负担 C.增强学生的公民意识 三、观察与思考 8. 武秀君， “全国诚实守信模范”，辽宁省本溪市人，