政治课件：人教版七年级上第九课第二框 防范侵害 保护自己（共25张PPT）.ppt

第九课 保护自我 防范侵害，保护自己 防范侵害、保护自己 1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识。 2、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法。 3、受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢运用法律武器维护自身合法权益。 一、提高警惕 一、提高警惕 一、提高警惕 一、提高警惕 一、提高警惕 二、用智慧保护自己 二、用智慧保护自己 三、用法律保护自己 用法律保护自己 我国法律保护青少年健康成长 1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： 保障未成年人的合法权益； 尊重未成年人的人格尊严； 适应未成年人身心发展的特点； 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学校保护、国家和社会保护、司法保护 青少年要学会拿起法律武器保护自己 * * 故事续接 9岁的家杭州市江干区的安徽女孩琪琪，在去年5月的一天下午，拿了五角钱，出门到对面的小超市去买本子。在小超市门口的一只垃圾桶边上，琪琪遇到了两个30多岁的男人，开口就对她说“你妈妈有点事让我来接你，走吧，车就在这里。”琪琪被扔进了车子后座，才明白过来，这两个人就是老师平时说的坏人。 琪琪想起老师说过的话，装作 已经被吓呆了的样子。看到琪 琪一动不动地坐着，这两个人 贩子便没有再把她的手捆上， 自顾自开车，聊天。车子开出 一段路，那两个人下车去了， 前面的车门却没有关。琪琪爬 到前座，逃了出去。一下面包 车，琪琪马上跑向路边最近的 一个公共汽车站，不管三七二 十一跳上了一辆公交车，口袋 里原准备买练习本的五角钱用 来买了车票。后来琪琪找到了 警察，把家庭住址和父母的电 话写在纸上，警察把琪琪送回 了家并根据琪琪的提供，迅速 地抓住了这两个人贩子。 故事续接 请问这一案例， 对你有何启示？ 不要跟陌生人走； 找准机会，迅速逃跑； 运用智慧，麻痹坏人； 有麻烦找警察 上学放学要结伴而行 不把家中的秘密告诉别人 夜晚出行要有人陪伴 不随便跟陌生人走 学习一些必要的防身术 提醒你：网上交友要注意！ 1）不要轻易说出有关自己的真实情况的资料 2）不要轻易说出与网友会面，即使去也要一定有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的情况 3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。 校园暴力自我保护 校园暴力自我保护 与异性独处自我保护 与异性独处自我保护 与异性独处自我保护 与异性独处自我保护 路遇陌生人自我保护 路遇陌生人自我保护 想一想： 我们在日常生活中还有可能遇到什么不法侵害？你知道应该怎么做吗？ 只能缓解一时危难，不能从根本上解决问题。 虽然遭遇令人同情，但也令人生气，实际上起到了纵容的负作用，长久下去，必然影响个人身心健康和学习成绩。 选择求助于派出所等机构，寻求正当的、合法的解决问题的途径，不仅未受任何损失、伤害，还从根本上保护了自己和其他同学的安全。 到执法机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益。 想一想： 他靠什么保护了自己？在你身边有类似的事例吗？ 青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。 *