(通用版)2019版高考化学微一轮复习第1讲化学实验常用仪器及基本操作学案.docVIP

(通用版)2019版高考化学微一轮复习第1讲化学实验常用仪器及基本操作学案.doc

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第1讲 化学实验常用仪器及基本操作 考纲要求 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。 3.能识别化学品标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 考点一 常用化学仪器的识别与使用 1.主要的加热仪器——酒精灯 2.可以加热的仪器 3.常用的计量仪器 (1) (2) (3) (4) (5) 4.常用的分离、提纯仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 ①向小口容器中转移液体 ②组装过滤装置,分离固液混合物 ①制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有气泡 ②滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘 ①用于随时添加液体 ②萃取、分液,分离互不相溶的液体 ①注意活塞不得渗漏 ②分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出 蒸馏或分馏,分离相溶的液体 ①加热时要垫石棉网 ②加热时液体的量不超过其容积的 常用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物,与蒸馏烧瓶搭配使用 冷却水的流向应下进上出 除去气体中的杂质 ①一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液 ②装入液体量不宜超过容积的 ③气体的流向为长进短出 用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用无水CaCl2、碱石灰 ①注意干燥剂或吸收剂的选择 ②一般为大口进气,小口出气 蒸发或浓缩溶液 可直接加热,加热液体不超过其容积的,快蒸干时停止加热 常规仪器的创新使用 1.如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途 (1)收集气体 ①若气体的密度大于空气的密度,则导气管应是长进短出,即向上排空气法; ②若气体的密度小于空气的密度,则导气管应是短进长出,即向下排空气法; ③排液体收集气体,导气管应是短进长出。 (2)洗气瓶:用于气体的除杂,如除去Cl2中的少量杂质HCl。注意导气管应是长进短出(如图a)。 (3)量气瓶:导气管应是短进长出(如图b)。 (4)安全瓶:做防倒吸装置(如图c)。 2.常规仪器在防倒吸中的应用 在进行气体的性质实验时,要防止因气体的溶解或反应形成压强差而导致倒吸。常见的防倒吸装置如图所示。 其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同,即较大容积的漏斗能容纳较多的液体,从而防止了倒吸。容器接收式不能用来收集气体,只起防倒吸作用,而集气式可用于收集气体,同时也具有防倒吸作用。 以下所示装置不能起到防止倒吸的作用。 考向一 识别仪器、正确使用 1.玻璃棒是化学实验中常用的仪器之一,其主要用于搅拌、过滤或转移液体时的引流。下列有关实验过程中,通常不需要使用玻璃棒的是(  ) ①用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH ②从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KCl ③用饱和FeCl3溶液和沸水制取Fe(OH)3胶体 ④配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液 ⑤取某溶液做焰色反应实验,检验该溶液中是否含有钠元素 ⑥用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧杯中进行浓硫酸的脱水性实验 ⑦探究Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化 A.①②④⑤        B.③④⑤⑦ C.⑤⑥⑦ D.③⑤ 解析:①要用玻璃棒蘸取溶液,②在溶解、过滤、蒸发中要用玻璃棒搅拌、引流,④用玻璃棒搅拌、引流,⑥用玻璃棒搅拌,⑦用玻璃棒搅拌,③⑤用不到玻璃棒。 答案:D 2.(2018·郑州调研)某学生的实验报告中有如下数据:①用托盘天平称取11.7 g 食盐;②用量筒量取21.48 mL 盐酸;③用容量瓶配制210 mL 1 mol·L-1的硫酸溶液;④用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,用去18.20 mL NaOH溶液,其中数据合理的是(  ) A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 解析:托盘天平称量的精确度是0.1 g,①合理;量筒能精确到0.1 mL,②错误;容量瓶都是定规格的,③错误;滴定管可以精确到0.01 mL,④合理。 答案:A 3.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是 (  ) A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余的液体 解析:A.锥形瓶和容量瓶都是定量实验仪器,洗净后自然晾干,不能放进烘箱中烘干,错误;B.酸式滴定管用于准确量取溶液的体积,先用蒸馏水洗净后,再用待装溶液润洗2~3次,否则将导致待装溶液的浓度偏小,影响实验结果,正确;C.锥形瓶用蒸馏水洗涤后,直接加入待滴定溶液,若用待滴定溶液润洗,所含溶质的量增大,消耗标准溶液的体积增大,测得实验结果偏高,错误;D.配制溶液时,加水超过刻度线,应重新配制,若用滴管吸出多余部分,所得溶液的浓度将偏低,错误。 答案:B 考向二 辨析作用、正确组合 4.下图是

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