七健美操选项课教学纲要及教学日历-江苏第二师范学院体育部.DOC

序 江苏第二师范学院在努力实现创建国内一流、具有一定国际影响的师范院校的历史进程中，十分重视体育教育，形成了“完全人格，首在体育”的校园文化传统。体育教育已成为苏二师创新人才培养的重要组成部分，成为贯彻“素质教育”和“健康第一”教育理念的重要内容和载体。 二十一世纪高等教育正朝着国民教育、终身教育、教育民主化和教育现代化等方向发展。高等教育的发展变化和社会及社会中的人对体育需求规模的不断扩大对大学体育课程将产生深远的影响。价值需求导致了体育课程的生活化；拓展需求导致了体育课程概念的延伸化；个性需求导致了运动技术的多样化；分层需求导致了体育课程的小型化、课题化；信息需求导致了体育课程的网络化。 高等教育改革的不断深化和教育思想的深刻变革，要求当今学校体育教育必须与时俱进、开拓创新，深入研究新世纪学校体育教育的主要任务，将苏二师深厚的文化底蕴以及苏二师的教育精神和苏二师“十一五”跨越式发展的整体战略规划有机的结合，探索具有苏二师特色的体育课程模式。 现代大学体育课程是一种广义的大课程概念。大学体育课已不仅仅局限于体育课堂内的教学，体育课程应包括体育课堂教学、课余体育参与和浓厚的校园体育文化氛围三大部分，应融课内与课外为一体的、活生生的、有特点、有个性、有层次、多样化的课程。体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。苏二师的体育课程遵循校训，承载历