超级好的2015年高考数学解题知识与方法.docVIP

2015年高考数学解题知识思想方法——难点突破与提高 一、填空题 A、1～，送分题，做到不失一题 解题常用经典再现 A1.集合 —函数图象上的点集. 2、性质：①任何一个集合是它本身的子集，记为； ②空集是任何集合的子集，记为；③空集是任何非空集合的真子集； 如果，同时，那么A = B．如果． 2、若Ａ={}，则Ａ的子集有个，真子集有个，非空真子集有个. 【提醒】：A2.命题的否定与否命题 *1.命题的否定与它的否命题的区别：命题的否定是,否命题是.命题“或”的否定是“且”,“且”的否定是“或”. *2.常考模式： 全称命题p：；全称命题p的否定p：. 特称命题p：；特称命题p的否定p：. A3.复数运算 性质：T=4；. p且q”形式复合命题当P与q同为真时为真，其他情况时为假； （3）“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假，其他情况时为真． (2)四种命题间的关系 一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系：(原命题逆否命题) A5.充分条件,必要条件和充要条件的概念: 从集合角度,若，则A是B的充分条件；B是A的必要条件；若A=B，则A是B的充要条件。若，则A是B的充分不必要条件； A6.幂函数的的性质及图像变化规律： (1)所有的幂函数在都有定义，并且图像都过点； (2)时，幂函数的图像通过原点，并且在区间上是增函数．特别地，当时，幂函数的图像下凸；当时，幂函数的图像上凸； (3)时，幂函数的图像在区间上是减函数．在第一象限内，当从右边趋向原点时，图像在轴右方无限地逼近轴正半轴，当趋于时，图像在轴上方无限地逼近轴正半轴． A.统计 1.抽样方法： (1)简单随机抽样(抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取. (2)分层抽样，主要特征分层按比例抽样，主要使用于总体中有明显差异.共同点：每个个体被抽到的概率都相等（）. 2.总体分布的估计就是用总体中样本的频率作为总体的概率. 总体估计掌握：一“表”(频率分布表)；两“图”(频率分布直方图和茎叶图). ⑴频率分布直方图 用直方图反映样本的频率分布规律的直方图称为频率分布直方图。频率分布直方图就是以图形面积的形式反映了数据落在各个小组内的频率大小. 频率=.小长方形面积=组距×=频率. 所有小长方形面积的和=各组频率和=1. 【提醒】：直方图的纵轴(小矩形的高)一般是频率除以组距的商(而不是频率)，横轴一般是数据的大小，小矩形的面积表示频率. 当最高矩形的数据组为〔a, b） 时, 那么(a+b)/2就是众数。 (3).样本平均数：由频率分布直方图估计样本平均数(或总体数学期望)公式： X =( a1+b1)/2.f1+ (a2+b2)/2. f2+ … … (ak+bk)/2. fk (其中每组数据的频率还可以由频率直方图的面积计算而得，即组距乘以频率/组距。） (4).中位数：当最高矩形的数据组为〔a, b） 时, 设中位数为(a+X)，根据中位数的定义得知， 中位数左边立方图的小矩形面积为0.5， 列方程得：当最高矩形的数据组之前所有小矩形的面积之和为fm；（频率直方图的面积计算，即组距乘以频率/组距。）x*最高矩形的(频率/组距)+ fm=0.5求解X， 那么a+X即为中位数。 （5）茎叶图 当数据是两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边像植物茎上长出来的叶子，这种表示数据的图叫做茎叶图。 3.用样本的算术平均数作为对总体期望值的估计；样本平均数： 4.用样本方差的大小估计总体数据波动性的好差(方差大波动差). (1)一组数据样本方差 ； 样本标准差= A.回归直线方程 ，其中 A.线性回归方程必过定点,其中,.来求，也可通过对立事件公式来求。 8.（1）古典概型： 特性：每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的，每一个结果出现的可能性都是相等的. 基本步骤：①计算一次试验中基本事件的总数n ②事件A包含的基本事件的个数m③由公式计算.注：必须在解题过程中指出等可能的. 9.几何概型：特性：每一次试验中所有可能出现的结果都是无限的，每一个结果出现的可能性都是相等的. 基本步骤：（1）构设变量（2）集合表示（3）作出区域（4）计算求解. 10.独立事件：A、B独立是A指发生与否对B的概率没有影响. 提醒：（1）如果事件A、B独立，独立不一定互斥，互斥一定不独立；（2）如果事件A、B独立，那么事件A与、与B及事件与也都是独立事件 （3）可将所求事件化为相互独立事件A、B的积，再利用公式来求. 11.独立事件重复试验（二项分布）与超几何分布 二项分布：事件A在n次独立重复试验中恰好发生了k次的概率(是二项展