《高等教育心理学》导读（一）.docVIP

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2018-05-09 发布于四川
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《高等教育心理学》导读（一）.doc

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《高等教育心理学》导读（一）引言 ? 作为高校教师，当你走上讲台面向大学生授课时，当你参与学生的各种活动时，当你课余与大学生交流时，当你撰写教学改革论文时……你是否意识到，一些心理学规律在有意无意、或直接间接地发生着作用？俄国著名教育学家乌申斯基曾精辟指出： “我们并不对教师们说，你们得这样或那样做，但是我们得对他们说，你们要研究你们想支配的那些心理现象的规律，并且在工作中考虑这些规律和你们想要应用这些规律的情况。” (学校应用实例) 俄国教育家苏霍姆林斯基： ? 我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西即智