古代汉语复习纲要.doc.docVIP

2008-2009学年度《古代漢語》復習大綱 一、通論部分 （一）緒論 1.古代漢語主要分爲哪兩大體係？這兩大體係各以什麽時代的口語為基礎？ 一是秦汉开始逐渐形成的文言文； 一是古代各个历史时期的白话文 2.以古籍詞義及註釋爲主要研究對象的學科是什麽？ 3.以古音為主要研究對象的學科是什麽？ 訓詁學 4.分別列舉出你熟悉的古代作品中使用文言文和古白話的作品的例子 （二）文字部分 5.什麽叫“六書”？其具體名稱是什麽？ 六書是寫詞的方法；六書理論是在分析以小篆為代表的古文字的基礎上概括出來的；六書奠定了中國文字學的基礎；用於分析隸變以前的漢字結構。 象形、指事、會意、假借、轉注、形聲 1、汉字的结构与“六书” 1）六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 2）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。如日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。 3）指事：许慎的定义是“视而可识，察而见意。”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。如：上、下、中、亦（腋）、本、末、未、寸、刃、甘等。 4）会意：许慎：“比类合谊，以见指挥”，字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。如：逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧等 5）形声：由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符）；另一部分大致地表音，叫声符。如：江、河、杨、柳等。 6）假借：许慎：“本无其字，依声托事”。有些词原先没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了。如：莫。 7）转注：许慎：“建类一首，同意相受。”即两个字的部首相同、两个字的意义有引申关系。如：考、老。 8）形声字的形符和声符的位置：（1）左形右声。如：松、理、越。（2）右形左声。如雕、期、鸿、救。（3）上形下声。如茅、空、简。（4）下形上声。如基、裳、姿。（5）外形内声。如园、闾、街。（6）内形外声。如辩、闻、雠。 文字的演变阶段：（1）古代文字：商--金文、甲骨文。周金文。战国西方周秦的“籀文”属大篆文字。东方六国系统的文字是“古文”。秦小篆、秦隶。（2）今文字：汉隶、章草、行书。魏晋真书（楷书）。“六書”理論是誰提出的？是根據漢字的什麽字體概括出來的？ 8.“六書”中有哪些是造字方法？ 象形、指事、會意、轉注、形聲 9.漢字的形體結構可分爲哪四類？ 象形、指事、會意、形聲 10.根據掌握的漢字知識分析漢字的形體結構。P2-17 11.按古人的説法，“文”與“字”的區別是什麽？“四書”中哪些屬於“文”，哪些屬於“字”。 獨體為文，合體為字；象形、指事（獨體）；會意、形聲（合體） 12.“六書”中最早出現的、同時也是其他造字方法的基礎的是什麽？ 象形 13.指事字與象形字最大的區別是什麽？ 指事寫詞法部分或全部地利用了不代表任何具體事物的抽象標示性符號來表現詞義；象形寫詞法則單純依靠描繪客觀物體的形象來表現詞義。 14.利用原有的漢字來記錄新詞的寫詞法是什麽？ 假借 15.形聲造字法是在什麽寫詞法的基礎上得到啓發而發展出來的？ 轉注 16.用“轉注”寫詞法造出來的漢字，從形體結構分析，與其他“五書”中的哪一類相同？ 形聲寫詞法 17.運用掌握的知識解決古籍閲讀、古語運用中遇到的用字歧異問題。 18.什麽叫古今字？古今字產生的原因是什麽？請舉出兩個以上古今字的例子。 古今字包括古字與今字，是指先後產生或使用的記錄同一個詞的不同的字。其中先產生或使用的字為古字，后產生或使用的字為今字。 由於假借寫詞法的大量應用，由於詞義引申而至於分化，上古時代一個字常常兼用作幾個詞的記錄符號。這種一字多用現象給人們在認讀上帶來很大困難。後來爲了書面上有所區別，人們就造出薪資來分擔古字的記詞任務，以求達到一字一職，於是新字與古字作為同一個詞在不同時期的書面符號，便形成一對對的古今字。這就是古今字產生的原因。 取：娶 章：彰 耆：嗜 19.什麽叫異體字？異體字與通用字有何區別？ 异体字是指在同一時期里，构形不同而讀音和記詞職能完全相同的字，叫做異體字。 通用字是指在使用中可相通换用的汉字，包括同音通用、同义通用和古今通用。 　　同音通用指用一个同音字(或音近字)去替代另一个字，这种替代具有一定的常用性。 例如《管子·入国》：“聋盲喑哑……不耐自生者,上收而养之疾。”《礼记·乐记》：“故人不耐无乐(yu□)。 ”《论衡·无形》：“试令人损益苞瓜之汁,令其形如故,耐为之乎？”“耐”是通用字，“能”是被换用的本字。古同音通用反映的是古音系统，如“耐”、“能”二字在古代分属之部蒸部，阴阳对转，韵母相近，在后代变得很不相同了。 　　同义通用指同义字之间的通用。 例如“才”、“材”二字，在