第九课 保护自我 身边的侵害与保护.ppt

第九课 保护自我 第一节 身边的侵害与保护 阅读课文P91，想一想 1、周欣受到了来自哪方面的侵害？ 周欣受到了来自意外事故的侵害。 2、小创受到的侵害来自哪方面？ 小创受到了来自家庭的侵害。 3、左图青少年受到了哪方面的侵害？ 他受到了来自学校的侵害。 4、右图的青少年受到来自哪方面的侵害？ 他受到了来自社会的侵害。 一、种种侵害 青少年的侵害主要来自四方面 在我们身边还有哪些侵害？ 阅读课文P92，杜鹃受到的侵害来自？ 家庭 她采取的行动是什么？ 请求老师帮助 她得到了来自哪些方面的帮助？ 老师和法律的帮助、保护 青少年自我保护的必要性和重要性： 1、社会环境复杂，使得成长中的、经验不足的青少年可能受到来自各方面的侵害，因此，青少年要有自我保护意识。 2、当青少年的合法权益受到侵害时，家庭、学校、社会等方面的保护往往不及时，不到位。因此，青少年必须学会自我保护。 3、同时，自我保护是人的本能，具备自我保护的意识是未成年人迈向成熟的重要一步。 * * 安徽省灵璧县冯庙中学 司文付 七年级思想品德（人教版）上册 一天晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服、手提黑色橡胶警棍的男子出现在姐弟面前，问他们是什么关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑，向弟弟示一眼色，机智的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的办法。终于，他们找到机会向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交公安机关。 家庭伤害 学校伤害 社会伤害 意外事故伤害 问：这些侵害来自哪方面? 侵害来自意外事故 家庭环境 三缺一，凑个手 劣父教子 问：这些侵害来自哪方面? 侵害来自家庭 不许出圈 邵阳一中学6间危房挤进500名学生 问：这些侵害来自哪个方面？ 侵害来自学校 福州：街头流浪的孩子 在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。 接纳未成年人的黑网吧 问：这是哪种侵害? 这是来自社会的侵害 开动脑筋 3、社会生活环境复杂多变 青少年受到侵害的原因： 1、社会阅历少、生活经验不足 2、各方面都很不成熟、 思考：结合你们的所见所闻，举例说说以上所有这些侵害给青少年带来什么影响？ 1、对青少年身体健康产生危害。 2、对青少年的心理、精神产生严重影响。 3、影响了青少年的进步与发展。 4、侵犯了青少年的合法权益。 想一想：杜鹃受到了来自什么方面的保护？ 学校的保护 2003年9月，新华区某村的3名小女孩走在回家路上时，被犯罪嫌疑人陈某叫住。陈某以“去给你们老师拿点东西”为由，要她们跟他向村外走。天真无邪的三个孩子信以为真，于是便跟着陈某向村口走去。村口一棵大树后停着一辆面包车，有两个陌生男人走下车。 他们即将走到村口时，被群众发现。陈某见状撒腿就跑，结果被群众抓获，送到了公安机关。经警方讯问，原来陈某等人正准备拐卖这几名儿童，已涉嫌构成拐卖儿童罪。 说一说：三个小女孩最后受到了来自哪些方面的保护？ 社会保护和司法保护 家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。 社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。 司法保护：设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。 有了这些方面的保护，我们青少年是不是就可以高枕无忧了呢？还必须怎样？ 开动脑筋 *