第九课 实现我们的共同理想 第一框 我们的共同理想（26张PPT）.ppt

* 我们通过前面几个单元的学习，已经了解了我国的基本国情、基本国策和发展战略。为了更好地承担我们的社会责任，完成我们的历史使命，我们还需要了解我国全面建设小康社会的奋斗目标是怎样的？我们又如何处理好当前人生发展中的一些重要问题？等等。为此，我们今天就开始学习最后一个单元，即第四单元 《满怀希望 迎接明天》 一、自学目标 【10分钟】 1、我们的最高理想和共同理想是什么？两者是什么关系？ 2、如何认识我国现在的小康？ 3、全面建设小康社会的宏伟蓝图有什么意义？ 4、为什么要构建设和谐社会？ 5、和谐社会是怎样的一个社会？﹝和谐社会的含义或特征﹞ 6、我们应当怎样来构建和谐社会？ 二、自学效果检测 ㈠走近共同理想 1、我们的最高理想和共同理想 ⑴最高理想： ⑵共同理想： ⑶共同理想与最高理想的关系 实现共产主义 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 ﹝奋斗目标﹞ ①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（准备物质条件和思想基础） ②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 共同理想 最高理想 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 ㈡同绘小康蓝图 2、正确认识我国现在的小康生活水平 ⑴我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 ⑵但是，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 小康的特点﹝特征﹞： 低水平、不全面、发展不平衡 3、全面建设小康社会的宏伟蓝图 党的十八根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。 全面小康的意义 祖国将更加繁荣富强 人民生活将更加幸福美好 中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性 同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。 ㈢共创和谐伟业 ⑴“和谐社会”，有着深厚悠久思想渊源。 ⑵实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。 ⑶构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。 4、为什么要构建设和谐社会？ 中国特色社会主义事业总体布局是在实践中不断丰富、发展和完善的。 四位一体的总体布局 ﹝经济、政治、文化、社会建设﹞ → → → 两位一体的总体布局 ﹝物质文明和精神文明﹞ 三位一体的总体布局 ﹝经济、政治、文化建设﹞ 五位一体的总体布局 ﹝经济、政治、文化、社会、生态建设﹞ 实践发展与理论创新的有机统一 5、什么是和谐社会？【和谐社会的特征】 社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 6、我们应当怎样来构建和谐社会？ ⑴和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。 ⑵和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。 ⑶构建和谐社会既要着眼长远，又要立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建和谐社会的宏伟目标就会变为现实。 具体的说，构建和谐社会 国家应当： (1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国的经济实力和综合国力。 (2)把依法治国和以德治国结合起来，保持社会的长治久安。 (3)坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，促进社会全面发展。 青少年学生应当： 树立远大理想，肩负起时代赋予我们的历史使命，努力学习科学文化知识，发扬艰苦创业精神，做合格的社会主义建设者和接班人。 在构建和谐社会中，我们青少年应该怎么做？【教材P119】 自身和谐：努力学习，使德智体美全面发展 家庭和谐：尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结 学校和谐：尊敬师长、团结同学、助人为乐 社会和谐：文明礼貌、保护环境、遵纪守法 全面建设小康社会，作为当代青少年应怎么做？ ⑴立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标； ⑵关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义现代化建设； ⑶抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命； ⑷努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质； ⑸…… 知识结构 我们的共 同理想 走近共 同理想 共创和 谐伟业 我们的最高理想 社会主义初级阶段的共同理想 我们现在的小康 最高理想和共同理想的关系 同绘小 康蓝图 全面建设小康社会 构建社会主义和谐社会的提出 和谐社会的特征 构建和谐社会人人有现 三、课堂训练 ㈠基础知识填空： 1、我们的最高理想是