江苏省金坛市茅麓中学九年级语文上册故乡第一课时教案苏教版.docVIP

故乡第一课时教案 教学内容 主备人 教学目标 1．了解作者和写作背景。 2．掌握课文中生字词的读音、字形、词义。 3．理清小说线索和故事情节。 4．运用对比手法分析闰土的形象 重点 1．理清小说线索和故事情节。 2．运用对比手法分析闰土的形象 难点 掌握文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。 教学预设 个性化备课 教学过程 展示幻灯片：鲁迅 导入：屏幕上这个人物是谁？ 同学们都知道鲁迅是我国伟大的文学家，思想家和革命家。今天我们来学习他写于1921年的《呐喊》集中的一篇小说《故乡》。 展示幻灯片：标题 先来了解一下这篇课文的写作背景（幻灯片） 检查预习：1 扫除生字词（幻灯片） 2 按照小说回故乡，在故乡，离故乡的结构简要复述故事情节。(幻灯片) 新课： 一 故乡是每个人心中的安慰，故乡是每个人魂牵梦绕的地方。 1当回到日思夜想的故乡时，他看到的故乡景色是否是他思念的故乡的样子呢？现在是什么样？原来是什么样？（从文中找出相关语句归纳） 神异的图画 萧索的荒村（展示幻灯片） 2故乡的变化实在是太大了，可想而知文中的“我”看到这些变化时的心情了，这也就是小说中环境描写的作用了。 描绘情景和烘托人物心情。（幻灯片） 3 故乡除了景物的变化外，还有什么也发生了变化。 人物：闰土 杨二嫂 4 先来看一下“我”儿时的朋友闰土