第二课 扬起自信的风帆第一框：我能行.ppt

本课知识要点： 自信的含义？ 自信的表现是什么？ 自负、自卑、自信产生的原因是什么? 自负、自卑、自信的区别是什么？ 罗丹接到了巴黎市政府下达的任务--为一代文豪巴尔扎克塑像.巴尔扎克身材粗短,相貌丑陋,要表现一代文豪深邃的思想和独特的个性,是个难题.罗丹苦苦思索,大胆创新,最后的思想定格在:巴尔扎克身披宽松的浴袍在书房踱步思考.这样的神态最能体现大师内在的气质.可是他的作品却遭到了当时巴黎当局的拒绝,认为它破坏了巴尔扎克严肃的形象,将这一作品立于市中心广场极为不妥.罗丹坚持自己的主见,不肯让步,宁愿不要创作费也不捣毁自己的作品.几十年后,随着人们艺术修养的提高,这尊巴尔扎克塑像终于赢得了政府的认可,被立于巴黎市中心广场.罗丹以他的自信为法国保留住一件优秀的艺术作品. 罗丹和他的 巴尔扎克塑像 想一想： 在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张？ 因为充满自信。 自信既是一种信念、更是一种力量。 夸夸自己：我能行 全班朗诵“我能行” 谈谈你在做“我能行”事情时的感受 温馨提示: 1、你当时面对的是什么困难？ 2、你是怎么想的？怎么做的？ 3、结果是怎样的？ 4、你的感受是什么？ 什么是自信？ 把许多“我能行” 的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。 浏览P20,你想成为自信一族的一员吗？让我们先来观察一下自信者的风采吧。 青蛙的的悲剧就在于自负。 自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 你能够从生活中举一个有关自负的事例吗？ 为自负的人画像，说说自负的人有什么特点 产生自卑的原因 生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自己的潜力，从而产生自卑。 第二课第一框 一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯,翘着小屁股,两只小手使劲儿地忙乎着，两只小腿儿使劲儿向上蹬，怎么也爬不上去，两次、三次……他失败了，他趴在那儿不动了，是累了？还是在想着什么？妈妈急忙跑过去，想帮帮他，可他推开妈妈的手，继续爬，最后，他终于靠自己爬上去了！ 1.这个小孩为什么要推开妈妈的手? 2.如果这个孩子会说话，当妈妈帮他时,他会说哪一句话? 学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 活动：列举“我能行！” 1. …… 2. …… 3. …… 说出你的“我能行” 活动提示： “我能行”，可以从学习、生活、体育、文艺、技能、人际关系特长等方面找。 相信自己行，才会“我能行”； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 正视有“不行”。也是我能行； 不但自己行，还帮别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才能行。 认识自信 自信是在正确认识自己的基础上，知道自己的优缺点，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 展示自信者的风采 　选定几个你认为很有自信的人，说说他们在言谈、举止、为人处世方面的特点: 　 自信的人共有的特征： 庄重、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。 一个比他还自信的人 一个更自信的人 一个自信的人 面对问题时 走路时 与人交谈时 被模仿对象姓名 你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？ 在同意的项目前画“?” 。 1、思维敏捷，上课积极发言 2、记忆力好，背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部，组织能力强