XX小学高年级上学期多文本阅读校本教材总汇.docVIP

第一组：如何写文章开头 开门见山法：文章一开头就先交代事件发生的时间、地点、原因、人物，然后在叙述主要内容。直截了当下笔扣题，点出题目，揭示文章主题，既可以清楚地展开叙述，又可以节省篇幅，顺势而下，但是开头要注意语言简洁、凝练。 介绍说明：文章一开始就对所叙述的人物。事件、环境等，先做一些概括的、简单的介绍，使读者容易理清事件的来龙去脉，很快的就能够把读者带入到文章中去。 下笔提问：文章开头提出问题，造成悬念，可以起到引人入胜的效果。 描写烘托：这种格式的开头，从写景下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛、烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物和发生的事情。 倒叙引入：这种开头与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事件的结果，再回过头来写事情的起因和经过，其目的是造成悬念，激发读者阅读下文的欲望。 概括中心：文章一开头就点出文章的中心思想，然后全文围绕这一中心来记述。 第二组：如何写文章结尾 总结点题：结尾对人或者事作出评价，它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。 照应开头：文章的结尾照应文章的开头，首尾相合。这样不仅能够使文章的结构完整，而且可以给读者留下无穷的余味。 议论抒情：这种结尾，直接表明观点、发表议论、抒发情怀，令读者去思考，余味无穷。 画龙点睛：在主要内容写完后，为了加深读者对文章的印象，采用含义深刻的话语来结尾。 第三组：如何编排文章结构 结构是文章的骨