2017年河北沧州市高三9月联考数学（文）试题（解析版）.docVIP

2017届河北沧州市高三9月联考数学（文）试题 一、选择题 1．已知全集集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：，则. 【考点】集合运算． 2．设复数为虚数单位），（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析： 【考点】复数四则运算． 3．将函数图像向左平移单位，所得函数图像的一条对称轴方程为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：函数图向左平移单位，则其函数图象关于对称. 【考点】三角函数图象变换与性质． 4．正方体顶点都在同一球面上，且此球体积为则正方体的体积为 A． B． C．8 D．27 【答案】C 【解析】试题分析：球体积为，由正方体外接球直径为正方体的体对角线，正方体棱长为，则其体积为. 【考点】正方体外接球． 5．已知抛物线准线经过点则抛物线的焦点坐标为 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：抛物线准线，则由已知，故所求焦点坐标为. 【考点】抛物线方程． 6．已知点圆外部，则的位置关系是 A．相切离 【答案】D 【解析】试题分析：，且圆心到直线的距离为，则，故直线与的位置关系是 【考点】圆与直线的位置关系． 7．下图是某几何体的三视图，则该几何体的体积等于 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：. 【考点】三视图． 【方法点睛】思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法：1、首先看俯视图，根据俯视图画出几何体地面的直观图；2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整体，然后再根据三视图进行调整. 知函数在区间任取一点，则使概是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：时，，则区间任取一点，则使概是 【考点】几何概型． 9．执行如图所示的算法，则输出的结果是 A．2 B． C． D．1 【答案】D 【解析】试题分析：，；，，；，，，故输出. 【考点】程序框图． 【方法点睛】本题主要考查程序框图的条件结构流程图，属于容易题. 解决程序框图问题时一定注意以下几点：（1）不要混淆处理框和输入框；（2）注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构；（3）注意区分当型循环结构和直到型循环结构；（4）处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数；（5）要注意各个框的顺序. 10．已知函数则下列函数中与同一个函数的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析： ，可知B、C与已知函数对应法则不一致，故选C. 【考点】函数三要素． 11．在中，角对的边分别是已知，则取值范围是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：，结合余弦定理可知，由正弦定理可知 ，由知， ，所以的取值范围是 【考点】正弦定理、余弦定理． 【思路点睛】本题主要考查正弦定理与余弦定理，属基础题.由已知，将进行化简可得，结合余弦定理可知，可得，又，所以，由三角形内角和可知，，由此得的取值范围是 12．已知函数定义在的单调函数，且对任意的有若动点等式则最大值为 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：因为对任意的有，∴，∴．令，∴，∴，该函数为奇函数．∵．∴．∵是定义在的单调函数．，即得，∴ ，∴，故选 【考点】抽象函数、换元法． 二、填空题 13．已知向量，记向量夹角为则__________ 【答案】 【解析】试题分析：，又，所以. 【考点】向量基本运算． 14．若变量约束条件则最小值为 【答案】 【解析】试题分析：经过点时，取得最小值，且为. 【考点】简单线性规划． 【点睛】线性规划问题，首先转化为（或），“”取下方，“”取上方，并明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线，其次确定目标函数的几何意义，是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等，最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围. 中，角对的边分别为且的面积是 【答案】 【解析】试题分析