2017-2018学年八年级数学上册 11.1 与三角形有关的线段 11.1.1 三角形的边学案新人教版.docVIP

11．1　与三角形有关的线段11．1.1　三角形的边 1．通过具体实例认识三角形的概念及其基本要素．学会三角形的表示及根据“是否有边相等”对三角形进行分类．掌握三角形的三边关系． 阅读教材～4完成预习内容．知识探究(一)三角形定义：由不在____________的三条线段首尾________所组成的图形叫做三角形．有关概念如AB，BC，CA是三角形的________点A是三角形的________是相邻两边组成的角叫做三角形的________简称三角形的角． 3．表示方法：顶点是A的三角形记作“________”读作“____________”．　(1)三角形的表示方法中“△”代表“三角形”后边的字母为三角形的三个顶点字母的顺序可以自由安排即△ABCBA为同一个三角形．(二)三角形的分类等边三角形：三条边都________的三角形．等腰三角形：有两边________的三角形其中相等的两条边叫做________另一边叫做________两腰的夹角叫做________腰和底边的夹角叫做________．不等边三角形：三条边都________的三角形．三角形按边的相等关系分类三角形　等边三角形是特殊的等腰三角形即底边和腰相等的等腰三角形．(三)三角形的三边关系三角形任意两边之和________第三边．推论：由于a＋bc根据不等式的性质得c－ba即三角形两边之差________第三边．利用三角形________自学反馈小强用三根木棒组成的下列图形其中符合三角形概念的是(　　) 2．下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？(1)3，4，8　(________)；(2)2，5，6　(________)；(3)5，6，10　(________)；(4)5，6，11　(________)．问题：判断三条线段能否组成三角形是否一定要检验三条线段中任何两条的和都大于第三条？根据你刚才的解题经验你有没有更简便的判断方法？　用较短的两条线段之和与最长的线段比较若和大能组成三角形；反之则不能． 活动1　小组讨论例1　若三角形的两边长分别是2和7第三边长为奇数求第三边的长．解：设第三边的长为x根据两边之和大于第三边得x＜2＋7即x＜9.根据两边之差小于第三边得x7－2即x5.的值大于5小于9.又∵它是奇数只能取7.例2　用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形．(1)如果腰长是底边的2倍那么各边的长是多少？(2)能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？解：(1)设底边长为x厘米则腰长为2x厘米．则＋2x＋2x＝18.解得x＝3.6.三边长分别为3.6厘米厘米厘米．(2)①当4厘米长为底边设腰长为x厘米则＋2x＝18.解得x＝7.等腰三角形的三边长为7厘米厘米厘米；当4厘米长为腰长设底边长为x厘米则4×2＋x＝18.解得x＝10.＋410此时不能构成三角形即可7厘米厘米和4厘米．活动2　跟踪训练现有两根木棒它们的长度分别为20 和30 若不改变木棒的长度要钉成一个三角形木架应在下列四根木棒中选取(　　)的木棒　　　．的木棒的木棒 ．的木棒已知等腰三角形的两边长分别为3和6则它的周长为(　　)　　　B．12　　　C．15　　　D．或15若五条线段的长分别是1 则以其中三条线段为边可构成________个三角形．若等腰三角形的两边长分别为3和7则它的周长为________；若等腰三角形的两边长分别为3和4则它的周长为________．．找一找 活动3　课堂小结三角形的表示方法三角形的基本要素．三角形按边的分类．三角形的三边关系如何判断三条线段能否组成三角形． 【预习导学】知识探究(一)1.同一条直线上　顺次相接　2.边　顶点　内角　三角形ABC　(1.相等　2.相等　腰　底边　顶角　底角　3.不相等　4.不等边　等腰　底边和腰不相等的等腰　等边　(三)1.大于　2.小于　3.三边关系自学反馈　2.(1)不能　(2)能　(3)能　(4)不能　【合作探究】活动2　跟踪训练　2.　3.3　4.17　或11　5.图中有5个三角形．分别是△ABE、△DEC、△BEC、△ABC、△DBC.