2018版高中地理第一章宇宙中的地球1_3_3地球公转与自转共同作用下产生的地理意义课件中图版必修.pptVIP

2018版高中地理第一章宇宙中的地球1_3_3地球公转与自转共同作用下产生的地理意义课件中图版必修.ppt

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提示 根据自己所处的具体地区作答,若在北回归线及其以北地区,夏至最大,冬至最小;若在赤道和北回归线之间,太阳直射时最大,冬至最小(南半球相反)。 提示 高纬度地区太阳高度角全年都很小,热量条件差,全年皆冬,四季不分明。 解析 第1题,从图中可以看出,日影垂直向下,可知图示地区的太阳高度角约为90°。第2题,从全球来看,南、北回归线及其之间的地区才有太阳直射现象。 答案 1.D 2.C 解析 第3题,12月22日太阳直射南回归线,南半球各地昼长夜短,丙城市位于南半球。第4题,纬度越高,昼夜变化幅度越大。 答案 3.C 4.D 解析 第5题,图中表示地球公转的地理意义,因黄赤交角的存在,地球在公转过程中产生了太阳直射点的回归运动,而直射点的季节移动导致各地正午太阳高度和昼夜长短的变化,因此各地出现季节变化。第6题,中纬度地区因昼夜长短与正午太阳高度一年中变化大,且两者变化一致,因此四季分明。 答案 5.C 6.D 解析 第(1)题,从乙图纵坐标二分二至日时影长,推出②影子最短,正午太阳高度角最大,即为夏至日;④影子最长,为冬至日。根据时间推理,①为春分日,③为秋分日。第(2)题,影子长度与正午太阳高度角呈负相关关系。第(3)题,一年中正午竿影均朝向北方,说明直射点的移动在此地的南方,即此地在北回归线以北。第(4)题,根据甲图示意,若正午竿影长度等于竿长,正午太阳高度角H=45°。 答案 (1)② (2)先逐日变短,夏至日最短,后逐日变长 先逐日变大,夏至日最大,后逐日变小 (3)C (4)C 提示 (1)春、秋分日昼夜平分,夏至日昼长夜短,冬至日昼短夜长。 (2)漠河由于纬度高,每年夏至日昼长夜短且相差极大,出现黄昏与黎明相连的“白夜”奇观。 (2)调动和运用知识解题:①掌握北京时间就是120°E的地方时,北京纬度约为40°N;②会进行时间计算;③40°S的最大昼长约为14小时,最短夜长约为10小时;日出地方时应在12时之前,而日落地方时应在12时以后;④明确同一日期,南、北纬度数相同的两地昼长(夜长)之和等于24小时。 答案 (1)C (2)D 解析 第1题,天津冬至日是一年中正午太阳高度最小的时间,故室内光照面积最大。第2题,图示光照现象反映了一年中正午太阳高度的变化情况,此现象与太阳直射点的移动有关,而太阳直射点的移动是由地球公转引起的。 答案 1.D 2.C 解析 第3题,从图中的信息可知,图中C点所在的纬线上昼弧与夜弧的比例是5∶1,昼夜之和是24小时,所以其昼长约是20小时。第4题,图中所示日期为夏至日,夏至日时,太阳直射北回归线,北回归线及其以北地区白昼时间达到一年中最大值,且位置越往北,白昼时间越长。第5题,半年后,时间为冬至日,C点的夜长等于其在夏至日时的昼长。 答案 3.C 4.B 5.C 晨背索引 1.说出太阳高度角和正午太阳高度角的联系和区别。 2.说出正午太阳高度的时空分布规律。 3.说出正午太阳高度的计算和常见的应用。 4.说出昼夜长短的时空变化规律。 5.说出昼夜长短的计算方法。 课前 预习新知 课堂 探究重点 课堂 综合演练 课时3 地球公转与自转共同作用下 产生的地理意义 地平面 正午 90° 大 小 _______ _________及其以南地区 由_________向南北递减 _________ 冬至日 _______ _________及其以北地区 由_________向南北递减 23°26′N 夏至日 赤道 由赤道向_____递减 赤道 春分日和秋分日 一年中达最小值的地区 一年中达最大值的地区 变化规律 直射点位置 日期 两极 北回归线 北回归线 南半球 23°26′S 南回归线 南回归线 北半球 纬线圈 赤道 大 相反 昼夜平分 昼夜长短 正午太阳高度角 太阳直射点 夏 冬 明显 最长 最大 过渡 立春 立夏 立秋 立冬 春季 夏季

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