2018版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2_1_2热力环流和风课件中图版必修.pptVIP

解析　第(1)题，气压总是由近地面向高空递减，根据等压面可以判断出3 000米高空气压的高低，近地面的气压状况与高空相反，即可判断出A处为高压，B处为低压。第(2)题，热力环流为由A→B，呈逆时针方向。第(3)题，由于海陆热力性质的差异，白天陆地升温快，B表示陆地，当地的风由海洋吹向陆地。第(4)题，如果A、B之间的温差增大，则A、B两处气流的垂直运动加强，A、B之间的气压差增大，该区域的热力环流势力将增强。 提示　(1)风的形成受气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的影响。 (2)影响风力大小的最根本因素是气压梯度力的大小。气压梯度力越大，风力就越大；气压梯度力越小，风力就越小。 类型 高空风 近地面风 图示(北半球) 受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 解析　第(1)题，风力的大小与水平气压梯度力有关，水平气压梯度力越大，风力越大。图中②地等压线密集，水平气压梯度力大，风力较大。第(2)题，从风向轨迹看，①→②→③→④风向不断右偏，可判断图示为北半球近地面。面向④点水平气压梯度力方向，右偏30°～45°角即为实际风向。风向指风的来向，判断④地风向为西南风。 答案　(1)A　(2)C 晨背索引 1．说出热力环流的形成过程。 2．说出海陆风、山谷风、城市风的形成过程及影响。 3．说出等压面图的判读和应用。 4．说出形成风的三个力的方向、特点及对风的影响。 5．说出等压线图中风向和风力的判断方法。 解析　结合实验过程知，其模拟的是因冷热不均造成的大气运动状况，这是大气运动最简单的形式——热力环流。 答案　A 解析　根据等压面的凸凹可判断气压的高低。地表受热，空气上升，近地面形成低压，等压面向下凹；高空形成高压，等压面向上凸。地表冷却，空气下沉，近地面形成高压，等压面向上凸；高空形成低压，等压面向下凹。 答案　D 解析　图示区域位于沿海，由于海陆热力性质的差异，白天吹海风，夜晚吹陆风。结合图示烟雾的飘动方向可知是白天。 答案　3.B　4.B 解析　在北半球受地转偏向力的影响，实际风向应为水平气压梯度力方向向右偏，近地面偏转45°左右，高空偏转90°，所以选A。 答案　A 课前 预习新知 课堂 探究重点 课堂 综合演练 课时2　热力环流和风 冷热不均 低压 高压 高压 低压 高压 低压 提示　(1)此图为大气热力环流示意图，气流的运动与冷热不均有关，一般大气受热膨胀上升，近地面形成低气压。反过来，当近地面形成低气压时，该地的气温较高。所以A地气温高于B、C两地。 (2)根据物理学气压的垂直分布规律：其他条件一致的情况下，气压随海拔的增加而降低，因此A地近地面的气压高于A地高空的气压。之所以A地高空为高气压是与同一水平面上其他点相比较而言的。 字母 名称 方向 影响 A _________力 垂直于等压线，由___压指向___压 形成风的_____原因 B 摩擦力 与风向_____ _____风速 C _________力 与风向_____ 使风向在北半球_____，南半球_____ 气压梯度 高 低 直接 相反 减小 地转偏向 垂直 右偏 左偏 类型 受力情况 风向 高空的风 水平气压梯度力和___________ 与等压线_____ 近地面的风 水平气压梯度力、地转偏向力和_______ 与等压线斜交 地转偏向力 平行 摩擦力 提示　等压线密集处，气压梯度大，水平气压梯度力也大，风力也大；等压线稀疏处，气压梯度小，水平气压梯度力也小，风力也小。 解析　水平方向，空气总是由高压流向低压；垂直方向不一定。 答案　D 解析　第2题，气温高，空气膨胀上升；气温低，空气收缩下沉，故D项错误。白天陆地增温快，空气上升，形成低压，海洋增温慢，空气下沉，形成高压，故A项错误。受“热岛效应”影响，近地面风一般由郊区吹向市区，故C项错误。夜晚山坡气温下降快，冷空气沿坡面流向谷底形成山风，而山谷中的空气被迫上升，故B项正确。第3题，市区人口密集，生产、生活及交通排放大量的人为热，形成“热岛”，气流上升，近地面形成低压；郊区比市区气温低，气流下沉，形成高压，气流由郊区流向市区。 答案　2.B　3.B 解析　水平气压梯度力与等压线垂直，由高压指向低压，为图中a；地转偏向力与风向垂直，北半球使风向向右偏转，为图中c。 答案　C 解析　由题干可知为北半球，风由高压吹向低压，在地转偏向力作用下向右偏转，为西南风。 答案　B 提示　(1)纸片A向右偏，纸片B向左偏。 (2)电炉通电一段时间之后开始发热，空气膨胀上升，低处形成低气压，高处形成高气压；冰块处较冷，空气冷却下沉，低处形成高气压，高处形成低气压。这样，同一水平面气压