《课外活动13 玩气球课件》小学科学鄂教版四年级下册.ppt

小组长：负责检查实验器材。 我们周围到处都有空气。空气占据空间。 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体，能占据空间，会流动。 水里有空气吗？ 再见！ * 比一比： 看谁吹得大？ 找一找： 空气都“藏”在哪里？ 操作员：负责吹气球。（一只气球只能一个人吹，不能交换吹，以免不卫生。） 小组分工： 记录员：负责填写实验记录单。 发言人：负责将本小组的实验情况向大家汇报。 其他星球上有空气吗？ 走出课堂： …… * 1.用杯子捉空气。（杯子里面有空气）空气会自己跑进瓶子里面。 2.用塑料袋可以捉住空气。把塑料袋口打开，空气会跑进去。把塑料袋口打开，上下挥动，空气就会跑进塑料袋。把塑料袋打开，放在通风的地方。打开电扇，风会吹进塑料袋里面。 3.喝完了饮料，空气会跑进空罐里面。 4.用打气筒可以把空气打进气球里。脚踏车的轮胎没气了，可以用打气筒打气。用双手掌合力捉住空气。 有大气泡和小气泡冒出来。 实验三：结果塑料袋会膨胀，水把瓶內的空气往上推，推到塑料袋中了。 实验四：把吸管一端沾肥皂水，另一端垂直压入水槽，如图所示。结果我们将会发现吸管自己也会吹泡泡。 * *