2016河北物理高考趋势9-拓展思维.pptVIP

起始问题一：如图所示，质量为M=4kg、长度为L=4m的木板放在光滑的水平面上处于静止状态。现在木板的左端放一质量为m=1kg、体积不计的木块，已知木块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.4，木块与木板间最大静摩擦力fm=kμmg(k=1.2)。若力F始终作用在A上，F为多大时才能把A从B上拉出？ 特殊化拓展：若M 》m，且力F始终作用在A上，F为多大时才能把A从B上拉出？ 比较性拓展：原题中，若F不是始终作用在A上，则F作用时间至少为大才能把A从B上拉出？ 相似性拓展：原题中，若F不是作用在A上，而是作用在B木板上（如图所示）。(1)力F始终作用在B上，F为多大时才能把B从A下拉出？(2)若F不是始终作用在B上，则F作用时间至少为大才能把B从A下拉出？ 一般化拓展：原题中，若水平面不光滑，且木板与水平面间动摩擦因数μ2=0.1。 F不是始终作用在A上，则F作用时间至少为大才能把A从B上拉出？ 求拉力F所做功 求v0的取值 构建新的结构 拓 展 思 维 拓 展 思 维 常见的几种拓展方式 1.将题型进行变换 2.将已知未知进行对换和变化问题结果 3.将试题背景进行变换和变化物理过程 4.将试题限制条件放宽和变化问题的条件 5.将模型结构进行微调 6.将习题进行拆与并 7.将学生的错解进行编题 8.将已知信息呈现形式进行变换 拓 展 思 维 不同情景相同规律 触类旁通 拓 展 思 维 v v v0 v v0 v v v0 v v0 v v v0 v v0 拓 展 思 维 2013年课标全国 2004年 2003年 2006年重庆 2012年广东 拓 展 思 维 拓 展 思 维 R v0 类似情景 条件变化 双边界磁场 其它边界磁场 矩形边界磁场 圆形边界磁场 无边界磁场 单边界磁场 带电粒子在有界匀强磁场中的运动 拓 展 思 维 2.平行边界（存在临界条件） 3.圆形边界（沿径向射入必沿径向射出） 1.直线边界（进出磁场具有对称性） O v1 v2 v3 根据几何知识可以证明射向圆形匀强磁场中心的带电粒子，都好象是从匀强磁场中心射出来的。 如果带电粒子运动轨迹半径等于圆形磁场半径，则根据几何知识可以证明：任意方向射入的粒子出射速度方向与过入射点O的圆形磁场边界的切线平行 O 拓 展 思 维 同粒子源发射问题解决方法—动态圆 二轮复习中，结合具体的情景，拓展考生的思维，在此基础上加深对一些问题常用二级结论的理解和熟练应用是很有必要的！ · v P S1 x m +q S U 拓 展 思 维