远程教育资源优化物理课堂教学实施方案.docVIP

远程教育资源优化物理课堂教学 的探究实施方案 一、小课题指导思想 人类进入21世纪以后，知识经济初见端倪，信息变化一日千里。新一轮的基础教育课程改革提出了“三维目标”教学,并要求以培养学生具有创新精神和实践能力为教育教学的重点；全面贯彻落实科学发展观，构建全面和谐的教育，促进学生的全面发展的要求；要求教师转变教育观念，改变教学方式、方法。 二、课题的提出 1、远程教育资源和现代信息教育技术为新课程改革提供了教学保障，运用远程教育资源和现代信息教育技术进行教学是新课程改革的必然要求。 ?2、安乡中学物理教学现状 （1）当前我校教学设施设备不完善；教育手段滞后；教师获取信息的手段单一，运用现代教育手段能力不强，教育方法传统而又“无奈”。 （2）学生升学竞争日益激烈；学生课余负担日渐繁重；学生心理压力日趋加重；学生学习兴趣不浓，学生厌学现象较为严重。 （3）远程教育资源，现代教育技术给我们带来了“活力”，如何充分利用远程教育资源，运用现代教育技术开展学科教学，优化课堂教学，激发学生学习兴趣，减轻学生课余负担，提高教育教学质量。 ??物理教师年富力强，学历水平达标率100%，有进取心，事业心、责任心、“勤能补拙”。能熟练掌握现代教育技术，教育科研意识和能力比较强。??? 三、课题研究的方向 教学过程是一个认识过程，本课题是以科学的辩证唯物认识论作为它的哲学基础，即人的认知是以感性认识为基础