连续退位减法练习课二(练习六).docVIP

第2周 第4课时 上课时间＿月＿日 本学期累计教案9个 课题 练习六（二） 课型 练习课 教 学 目 标 通过练习，使学生能够比较熟练地进行被减数中间、末尾有零的退位减法计算，进一步提高计算能力。 2、培养学生认真细心的好习惯。 教学重点 熟练计算，巩固算理。 教学难点 熟练计算，巩固算理。 教学方法与手段 练习法 板书设计 练习六 教学过程 时间 备注 谈话导入 师：上节课，我们已经通过一些练习，来提升我们的计算能力。今天这节课我们继续通过一些练习来加强我们计算。 课堂练习 解决问题部分 第2题 学生读题，找出已知条件和问题 可以鼓励学生用两种方法来解答，独立完成在练习本上。 教师巡视，集体订正。 第3题。 学生自己审题，独立完成，集体订正。 第6题。 学生读题，理解题意。 试着根据题意来画线段图。 思考：他们两家和学校的位置可能有几种情况。 独立思考后，师生共同探讨。 可能性讨论清楚后，再独立解答“小明家到小红家有远？”。 口算 控制时间，提高学生的口算速度。 补充练习 学生独立完成，面批。 全课小结 师：通过今天的练习，你有什么想说的？ 1分 15分 7分 15分 2分 作业设计: 教后反思: