《第3章 实数——小结练习课件》初中数学湘教版八年级上册.ppt

辰溪安坪中学 吴发礼 辰溪县安坪中学 吴发礼 * * 实数复习 一、复习回顾 1、无理数的定义： 无限不循环小数叫做无理数 2、有理数的定义： 有限和无限循环小数叫做有理数 或整数与分数统称为有理数 0.3737737773…… 4、把下列各数分别填入相应 的集合内： 有理数集合 无理数集合 0.3737737773…… 0 二、实数 1、实数的定义： 有理数和无理数统称为实数 即：实数 有理数 无理数 或：实数 正实数 负实数 零 1、实数的分类 实数 数 数 整数 分数 正整数 负整数 负分数 正分数 正无理数 负无理数 有限小数或循环小数 无限不循环小数 有理 无理 2、判断下列说法是否正确： （1）无限小数都是无理数； （2）无理数都是无限小数； （3）带根号的数都是无理数； （4）实数都是无理数； （5）无理数都是实数; （6）没有根号的数都是有理数. 3、实数的性质： 在实数范围内，相反数、倒数、 绝对值的意义和有理数的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 例如： 4、求下列各数的相反数、倒数和绝对值： 2 2 -7 7 小结： 是一个实数，它的相反数为 ; 绝对值为 .如果 那么它的 倒数为 . 1 1、－5的绝对值是 （ ） A.5 B. 1/5 C.－1/5 D.－5 （2003北京市中考试题） 2、下列各数中，负数是 （ ） A.－（－3） B. － C.（－3）2 D.－（－3）3 （2003山东省中考试题） 3、相反数是本身的数是 ；绝对值是本身的数是 ；倒数是本身的数是 。 A B 0 非负数 ±1 5、a、b互为相反数，c与d互为倒数则a+1+b+cd= 。 6、实数a,b,c,d在数轴上的对应点如图1－1所示，则 它们从小到大的顺序是 。 c d 0 b a 图1－1－1 其中： 2 cdba a+b -d-c b-c a-d 三、议一议 0 -1 1 2 1 A B 如图:OA=OB,数轴上A点对应的数是什么? 如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗? 在数轴上作出 的对应点. 0 1 2 3 -1 1 2 0 1 2 -1 -2 A 一个实数a 每个实数都可以用数轴上的 一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数.即实数和数轴上点是一一对应的. 同样,在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大. 数轴上一个点 有一个实数 点 数 有一个实数 数轴上一个点 数 点 一、填空题： 1、 4的平方根是 ； ±2 2、-125的立方根是 ； -5 3、化简： ７、下列说法正确的是： （1）无限小数是无理数 （2）有理数都是有限小数 （3）一个数的立方根不一定是 无理数 （4）任何实数都有唯一的立方根 （5）只有正实数才有算术平方根 （7）不带根号的数都是有理数 （6）任何数的平方根有两 个，它们互为相反数 （8）两个无理数的和一定是 无理数 （9）两个无理数的积一定是 无理数 （10）若正数a的一个平方根 是b，那么a的另一个平方 根是-b. （11）正数的两个平方根的和为0 （12）没有平方根的数也没有立方根 若a为有理数,b为无理数, 则 ab必为无理数 8、π的整数部分为3，则它 的小数部分是 ； π-3 2 10、比较大小： 二、选择题： 1、(-3)2的算术平方根是（ ） （A）无意义 （B）±3 （C）-3 （D） 3 4、下列运算正确的是（ ） 课后练习 无理数的个数是（ ） (A) 2 ( B)