鲁教版初一地理备课：俄罗斯1.docVIP

课 时 备 课11年 月 日 主备人： 审核人： 课 题 第四节 俄罗斯 课 型 新授 案序 教学用具 地图 教学方法 小组合作学习 教学目标 知识与能力：1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 2.俄罗斯的地形、河流、气候。 3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。 4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。 过程与方法：1.运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。 2.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 3.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。 情感态度和价值观：俄罗斯有发达的航天航空工业，这一切是建立在先进技术基础上的。由此联系到我国，我们国家要想在世界上具有巩固的地位，必须要发展科技，从而激发学生学习科学的热情。 重点难点 教学重点：俄罗斯的自然特征和经济特征 教学难点：1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然与经济的地区差异 教 学 过 程 引入新课： 　　你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯） 　　俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。 讲授新课：一、国土辽阔 知识回顾：1、读课本“图6.2亚洲的范围”：找出亚欧分界线 2、读课本“图6.4亚洲得里分区”：找出北亚的的位置 3、读课本“图6.5亚洲的地形”：找出北亚的地形区和河流、湖泊。 自主学习： （一）学生结合导学案完成“知识点1、面积最大的国家” 探究一：阅读课本P41“图7.44 俄罗斯在世界中的位置”和“图7.45 俄罗斯的地形”，尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大： 答：1、俄罗斯东西长 千米，南北宽约 千米，面积超过 平方千米，是世界上面积 的国家。 2、俄罗斯位于 大陆北部，隔 海峡与美国阿拉斯加州相望，北临 ，东临 ，西南临“两海”分别是 和　 　。陆上邻国自西往东依次有 ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ 等。 3、填图：填出图中字母所代表的地理事物的名称 （二）知识点2：地跨亚欧两大洲的欧洲国家 探究二：俄罗斯国土辽阔，人口却只有1.47亿，是一个地广人稀的国家，人口分布不均，主要集中欧洲部分，首都也在欧洲。思考：俄罗斯人口的分布为什么会这样？人口的分布跟当地的气候和地形有关吗？ （1）人口的分布跟当地地形的关系： 阅读课本P41“图7.45 俄罗斯的地形”，找出主要地形区和主要河流，填写下表： 西 东 东欧平原 乌拉尔河 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 伏尔加河 鄂毕河 科累马河 小结：由于面积广，俄罗斯的地形类型多样：平原、高原、山地与河流相间分布，以 河为界，西部是 地形，东部是 和 地形，地势较为平坦。即俄罗斯的欧洲部分地形以 为主。 （2）人口的分布跟当地气候的关系： 阅读课本P41“图7.46 俄罗斯气温和降水的分布”和P7“图6.10亚洲的气候类型”，思考下列问题： ①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？ 答：俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间， （重要纬线）穿过国土北部，大部分位于 中的寒温带，少部分在 带。由于纬度高，俄罗斯以 气候中的亚寒带针叶林气候为主。 ②分析俄罗斯气温和降水从西到东 ﹑从南到北的变化趋势。 答：气温和降水的分布均是从西往东、从南往北 。 ③通过读图分析雅库茨克年内各月气温和降水量情况，描述北半球“寒极”——雅库茨克温带大陆性气候的特征。 答：冬季 ，夏季 ，降水 ，集中在 季。 小结：俄罗斯的欧洲部分地形以 为主，气候较 ，降水较 ，所以人口集中，经济发达。 课堂展示：各小组根据自主学习的内容进行展示。 教师点拨：利用课件“俄罗斯”进行精讲点拨 1、课件：投影世界政区图，并让学生找出俄罗斯的位置。 教师：前面我们学气候的时候知道，影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？ 俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带