清流民族小学分数混合运算《解决问题》.pptVIP

（3）白海货运码头有一批货物，运走了 ，运走了300吨，这批货物原有多少吨？ 300÷ · 用方程解应用题应注意哪些问题： 1、分析数量，找准单位“1” 2、找出题中数量间的等量关系。 3、设未知数，列方程。 制作人：罗尚金 荣昌区清流镇民族小学 第 2 课 时 （稍复杂的分数除法应用题） 课前热热身：1.找出单位“1”的量，并写出等量关系式。 （1）本月用电量是上月的 ，单位“1”______ 。等量关系式是：______ × =______ （2）行了全程的 ，单位“1”是______ 。 等量关系式是： × =______ （3）苹果的重量是梨的 ．单位“1”是______ 。 等量关系式是： ______× =______ 上月的用电量 上月的用电量 本月的用电量 全程 全程 行了的路程 梨的重量 梨的重量 苹果的重量 2.列式计算 (1)白海货运码头有540吨货物，运走了 ，运走了多少吨？ 540× (2)白海货运码头有540吨货物，运走了 ，还剩多少吨？ 540- 540 × 540x(1- ) 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 1、从这题中得到了什么信息？ 2、请问把什么看做单位“1”的？ 3、已知量之间有什么关系？ 分析： 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 运走了 剩240吨 ？吨 (1)用画图 分析法 (根据分数的意义，利用每份数、份数与总数的关系解答。) 答：这批货物有540吨。 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 剩下的吨数÷剩下的份数=每份数 240 ÷ （9- 5） =240÷4 =60（吨） （5份） 剩下4份 每份数×总份数=总数量 60 × 9 =540 第一步： 第二步： 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 货物吨数的 这批货物的吨数 = 剩下的吨数 X ⅹ 240 — 分析数量关系： （2）等量关系：原有吨数-运走吨数=剩下吨数 解：设这批货物有ⅹ吨。 ⅹ- =240 ⅹ ⅹ =240 =240× ⅹ ⅹ =540 答：这批货物有540吨。 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 方法二、（用方程解） “1” 答：这批货物有540吨。 方法三、（用算术方法解） 白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批货物有多少吨？ 对应量÷对应分率=单位“1”的量 总结 稍复杂的分数除法应用题的特征 单位“1”的量未知，对应量的分率需要计算，求单位“1”的量。 算术方法：对应量÷对应分率（计算出）=单位“1”的量 方程：先找出等量关系，再设未知数，列方程解答。 解题方法： 巩固练习 1、修一段路，修了全长的 ，还剩120米， 这段路长多少米？ 2、商店运来一批水果，卖出这批水果的 ，还剩150千克，这批水果有多少千克 ? 3. 一个葡萄园去年的葡萄总产量是2万千克,由于病虫害影响， 今年的葡萄总产量比去年减少 。今年的葡萄总产量是多少万千克？ 去年： 今年： .…… 2万kg 减少 ？万Kg =2× =1 答：今年的葡萄总产量是1 拓展练习 一只桶装了半桶油，倒出油的 后，还 剩下12千克，这只桶能装油多少千克？ 同学们： 这节课有哪些收 获？还有哪些问题？ 我们学习了稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解题方法： （1）根据分数的意义，利用每份数、份数与总数的关系解答。 （2）用方程解：找到题中数量间的等量关系，设未知量为X，列方程解答。 （3）用算术方法解：找到题中的单位“1”，计算出已知量占单位“1”的 几分之几，利用对应量÷对应分率=单位“1”的量来解答。