《一条新裙子》课件小学语文湘教版三年级下册.ppt

13.一条新裙子 认一认 脏兮兮 一端 噪音 凌乱 礼貌 梳理 铺上 洗刷 修理 努力嘱咐篱笆  ——— 1、说说课文讲了一件什么事？ 一条新裙子 的故事。 带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变 2、回顾课文： ⑴哪些自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌？ ⑵哪些自然段写小姑娘穿新裙子后盖茨大街的新貌？ —— 整体感知—— 1——5自然段 6——15自然段 1、学习第一自然段。联系上下文思考以下问题： 盖茨大街原来是什么样子的？ 你愿意生活在这样的城市吗？ ——细读课文—— 盖茨大街旧貌: 脏、乱, 路面坑坑洼洼, 没有路灯, 噪音、尘埃. “学校里，小姑娘们大都穿着整洁的衣衫，而来自盖茨大街的一个小女孩，却每天穿着一件脏兮兮的衣服，脸上总那么脏，头发也老是那么凌乱。” 读以上句子你能体会到什么？加点词语说明了什么？ 盖茨大街人们的生活： 穿着极不讲究，不爱卫生。 加点词的作用： 强调小女孩一直以来都是这样。 —— 细读课文—— 2、读第二自然段理解句子 　3、有一天，老师对小姑娘说：“明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？” 小女孩的脏是环境造成的，老师很会教育孩子，富有爱心 。 变 化 爸爸、妈妈 邻 居 居民们 盖茨大街 铺桌布 修篱笆 除杂草 刷房子 扫房子 整院子 路面平 装路灯 用自来水 4、自由朗读第二部分，思考裙子带来了哪些变化？完成下面表格。 5、思考 1）有一天，老师对小姑娘说：“明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？” 这句话中用了哪些标点符号？有什么作用呢？ 这句话中用了冒号、双引号、问号。冒号后加双引号表 示下面是引用的话。 2）“ 这是干什么用的？”爸爸指着桌布问。 引用话前面有，要用冒号；引用话前面没有提示语就不用冒号。　　　　 ?? 旧貌换新颜 盖茨大街的脏和乱是有名的。路面坑坑洼洼，街上没有路灯，大街一端的火车站带来的只是噪音和尘埃。 盖茨大街面貌一新，路面铺得平平整整，大街小巷装上了路灯，家家户户都用上了自来水。 盖茨大街的脏和乱是有名的。 路面坑坑洼洼，街上没有路灯， 大街一端的火车站带来的只是噪音和尘埃。