《第3章 一元一次方程——3.1 建立一元一次方程模型课件》初中数学湘教版七年级上册.ppt

一元一次方程;猜数游戏： 全班同学分成四人一小组，每一组选一个同学在心里随便想好一个数，不要让其他组的同学知道，然后按下列步骤依次进行计算： （1）这个数+这个数； (和) （2）所得的和×这个数； (积) （3）所得的积-这个数的两倍； (差) （4）所得的差÷这个数。 (结果) 不管是哪一组，只要你把计算结果告诉我，我就可以把你们心里所想的那个数猜出来。;猜数游戏： 按下列步骤依次进行计算： （1）这个数+这个数； (和) （2）所得的和×这个数； (积) （3）所得的积-这个数的两倍； (差) （4）所得的差÷这个数。 (结果) ;自学指导： 阅读教材P102—P103的内容，依据下列自学指导开展自学。 1．分析问题1和问题2的等量关系，尝试列出方程。 2．判断下列各式是不是方程，如果是，请指出已知数和未知数，如果不是，请说明理由。并由此归纳，满足什么条件的式子是方程？ ①2x+2=3 ②3y-1 ③3z2-3z-1=0 ④ -2x＜0 ⑤1+7=2+6 ⑥-7 ⑦ x=-1 3．下列方程是一元一次方程的是（ ）。并由此归纳，满足什么条件的方程是一元一次方程？ 4．检验下列各数是不是方程2x=x+3的解？ 1） x=3 2） x=2 ;2x＋2.4x＋2.4＝6.8;归纳:什么叫方程？ ;3．下列方程是一元一次方程的是（ ）;⑴方程两边是整式（即分母中不含知未数）； ⑵只含有一个未知数； ⑶未知数的指数都是1。;4、检验下列各数是不是方程2x=x+3的解？ 1） x=3 2） x=2;能使方程左、右两边的值相等的未知数的值 叫作方程的解。 ;练 1．下列式子是方程的是（ ）。 ⑴3x+7＝29， ⑵x≥-6, ⑶ x=0, ⑷ x-y ⑸-4+2= -2 ⑹ xy=5 ⑺ –y+2x2=4 2．已知方程 其中一元一次方程的个数是（ ） A 2个 B 3个 C 4个 D 5 个 ;2.建立下列各个问题中的方程： (1) 某种篮球打八折后每个售价为29.9元，问此篮球原价是???少？ (2) 排球场的长比宽多9米，其周长为54米，你能算出排球场的长与宽吗？;作业;畅谈收获;小结;