《第三章　天气和气候第一节　多变的天气课件》初中地理人教版七年级上册.ppt

学习目标： 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气与人们生产和生活息息相关。 2.识别常用天气符号，能看懂简单天气符号，并养成收听收看天气预报的习惯。 教学重点：培养学生关注天气的意识? 教学难点：熟悉常用的天气符号? 教学方法：读图分析法、讲授法、情境再现法? 2008年 9月26日神州七号载人飞船顺利进入轨道后，家住昆明的小强和小华在下午放学后的一段对话 。 小强 “今天的天气真好，晚上可以看到 ‘神七’ 飞过我们的上空。” 小华 “恐怕看不到，天 气预报说今天夜间多云，有中雨。”这段对话反映了天气的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿ 材料2：据报到，国际奥委会原先确定2008年北京奥运会的时间是7月25日至8月10日，但这段时间，北京易出现高温闷热、强降水和雷雨天气，为保证有适合比赛的天气，最终2008年北京奥运会确定于2008年8月8日开幕。  这则材料说明了天气与 的关系。 材料1：在冰雪覆盖的路面上，司机往往要小心翼翼地驾驶；在大雾弥漫的时候高速公路都要封闭，禁止使用；飞机起降必须逆风而行。 这则材料说明了天气与 的关系。 蓝海绿陆白云雨：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，云的颜色越白表示云层越厚。 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 试一试 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 卫星云图 第三章 天气和气候 第一节 多变的天气 琚湾二中 姜小刚 　 平时我们是怎样来描述天气的？ 电闪雷鸣 狂风暴雨 银装素裹 沙尘肆虐 飓风来袭 经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气 时间短，变化快 一、天气及其影响 1.什么是天气？天气就是一个地方（ ）时间内的（ ）等（ ）状况。 短 风雨 阴晴 冷热 大气 2.天气的特点 A、它是________的； B、同一时刻，不同地方的天气可 能________。 经常变化 差别很大 说说下面语句，哪些是表示天气？ 电闪雷鸣； 四季如春； 冬长夏短； 风和日丽； 现在正在下雨； 晴转阴，偏北风，风力3~4级 天气与气候比较表 气候是对多年天气状况的概括 天气是形成气候的基础 联系 （2）变化小 （2）常变化 （1）时间长 （1）时间短 不同点 气候 天气 【合作探究一】 1.组内交流：最喜欢哪种天气？为什么？ 最讨厌哪种天气？为什么？ 2.总结一下，天气都对哪些方面有影响？ 下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？ 大家谈： 图二 图三 生活提示：未来两天内将有寒潮 影响本市，气温下降 8-10℃，提醒市民注意 增添衣服，预防感冒。 天气与生活有关 体育运动 交通 天气与商业、旅游、运动会、健康、 工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。 天气与人类息息相关 二、明天的天气怎么样 天气预报是怎样“生产”出来的？ 看天气预报 （气 象 观测） （接 收 数 据） （制 成 图 表） （得 出 结 论） （制 作 节目） 天气预报的基本要素 日期 地点 天气状况（阴晴、降水） 温度 风力风向 未来几天的天气状况 1.组内交流： 常用的天气符号 2.小组竞赛： 看符号，识天气 【合作探究二】 晴 阴 多云 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 中雨 小雨 小雪 大雪 台风 冰雹 霜冻 沙尘暴 雾 雷雨 S 天气将从一种天气状况转变为另一种天气状况 风向标 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 北风6级 风旗 风力8~12级时 用风旗表示 风力最大为 12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号表示