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浅谈 论文关键词：建构主义，组织学，胚胎学，教学 论文摘要：建构主义是一种认知学习理论，体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想，对当前教育改革具有重要的指导意义。开展基于建构主义学习理论的教学实践，有利于培养具有创新精神和实践能力的高等医学人才。文章阐述了建构主义学习论及其在组胚教学中的应用。 学习理论旨在揭示学习的机制和规律，与现代教育技术有着密切的关系。长期以来，传统教学模式过分强调教师的“教”，而忽视了学生主动的“学”，仅把学生当作知识灌输的对象。随着学习理论研究的不断深入，人们对学习过程有了较深刻的认识，并形成了新的学习理论——建构主义学习理论。它是认知学习理论的一个
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