中学素质教育论文 谈儿童创造力的培养.docVIP

谈儿童创造力的培养 1943年发表的《创造宣言》中指出，“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，“解放儿童的创造性，以从事创造工作”。他特别强调必须从小培养学生的创造精神和创造能力。随着儿童创造力研究的深入开展，随着社会的发展和科学技术的日新月异，对儿童创造力的认识也随之发生变化。人们不再局限于那些高智商、高创造力的天才人物，而是扩大到普通儿童。因为，人们普遍认识到：创造力为人类普遍具有的一种心理能力，所有儿童都具有创造力，只是在程度上有所不同而已。 创造力的开发和培养是现代教育的根本任务，他不仅是个体完善发展的基础，更是社会发展的迫切需要。当然，儿童创造力的培养涉及多方面的。学校