中医妇科学课程的标准中医专业.docVIP

《中医妇科学》课程教学标准（体例）试行 第一部分 课程的描述（前言） 一、课程性质与作用 二、课程目标 三、课程的主要内容 四、教学方法 五、教学效果 六、教学条件 1、教材使用与建设 2、运用配套实验教材和实践教学 第二部分：课程教学内容纲要（教学设计理念） 一、教学内容及要点 （以专业人才培养为目标，以未来职业岗位需求和课程自身特点为准则，适当选取并整合教学内容） 　 二、教学内容组织方式与目的 三、实践性教学的设计思想与效果 四、课程考核内容设计 第三部分 师资队伍建设、教学研究 一、师资队伍建设 二、教学研究涉及的领域、教研活动 第四部分 关于课程基础平台建设 第一部分 课程的描述 一、课程性质与作用 本课程是运用中医学的基础理论研究妇女的生理、病理特点和防治妇女特有疾病的一门临床学科。 《中医妇科学》是中医临床学科的， 二、课程目标 本课程总体目标是培养适应21世纪社会进步和社会需求，面向中医药现代化、面向基层及社区医疗的实用型中医人才。 【教学目标】 1．掌握中医妇科学的定义及研究范围。 2．掌握中医妇科常见病证的概念、辨证论治及处方用药。 3．熟悉妇科各病证的病因病机。 4．了解中医妇科学的发展概况、各病证其他疗法、预防保健及计划生育。 【能力目标】 1．掌握中医妇科常见病、多发病的概念、病因病机、辨证论治理论。 2. 掌握妇科望、闻、问、切四诊合参，运用四诊正确收集妇科资料。 3．能用中医理论对妇科常见疾病作出初步诊断、辨证立法，处方用药。 4．具有病案分析，规范书写门诊、住院病历的能力。 5．具有综合分析、解决问题的能力，自学能力，接收新知识、新技术的能力。 【思想教育目标】 1．培养学生奋发向上、勤奋好学、能吃苦不怕累的治学精神。 2．树立良好的医德医风，具有良好的职业素养，牢固树立“医即为人”的思想。 3．培养实事求是的科学态度，具有团体协作的工作作风。 4．培养学生树立民族自尊心，增强民族自豪感，树立牢固的专业思想。 三、课程的主要内容 《中医科学》课程内容主要专业基础理论通过本课程教学，使学生掌握科常见病的、病因病机、辨证论治和处方用药知识，熟悉中医科的临床思维及实际操作程序。本课程分总论和各论两部分，总论概要介绍中医科学的定义、、各论分7章，分别介绍个常见病证、让学生进行讨论，多媒体辅助教学法。运用多媒体手段进行教学，使学生能够比较直观的接受知识。五、教学效果，学生总体评价良好。教学条件1、教材使用与建设主编：《》，出版社。2、运用配套实验教材和实践教学课程组成员制作了电子课件，并将课堂讲授与实践教学有机的结合起来。 学 时：中医学专业68学时 一、教学内容及要点 总论 第一章 绪论（2学时） 第一节 中医妇科学的定义和范围 [目的和要求] 主要讲述中医妇科学的定义、研究范围及中医妇科学的学术特点。要求学生掌握中医妇科学的定义；熟悉中医妇科学的学术特点；了解：中医妇科学的范围。 [教学内容要点] 1.掌握中医妇科学的定义是运用中医学基础理论与方法，认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律，以防治妇女特有疾病的一门临床学科。 2.熟悉中医妇科学的学术特点是理论具有特色病种妇女特有内治突出“调”宇外治重视局部强调节欲以防病[目的和要求] 简介中医妇科学发展简史；简介《经效产宝》、《妇人大全良方》、《女科撮要》、《景岳全书·妇人规》、《傅青主女科》、《医宗金鉴·妇科心法要诀》、等妇产科专著学术思想。要求学生了解中医妇科学形成与发展简史、中医四大经典是中医妇科学的源头，熟悉中医妇科学在十个历史时代的重大学术成就，代表医家及著作。 [教学内容要点] 1.了解中医妇科学形成与发展简史。中医妇科学是中医学的重要组成部分，有着悠久的历史，深厚的理论和丰富的经验。几千年来，对中华民族的繁荣昌盛，保障母子健康，防治妇女疾病作出了巨大的贡献。 2.了解中医四大经典是中医妇科学的源头。 3.熟悉中医妇科学在十个历史时代的重大学术成就，代表医家及著作。让学生了解历史，以史为鉴，开拓未来，激发学生学习中医妇科学的兴趣与责任。 [教学时数] 2学时 第二章 女性的解剖和生理特点（2学时） 第一节 女性生殖器官的解剖 [目的和要求] 简介女性生殖器官的位置、功能。要求学生熟悉胞宫、阴户、玉门、阴道、子门。 [教学内容要点] 讲解生殖脏器胞宫及子宫，主要功能是排出月经和孕育胎儿。阴户及妇女外阴，玉门、子门均指阴道口。 第二节 女性的生理特点 [目的和要求] 1. 熟悉月经的产生与天癸、脏腑、血气、经络、子宫的关系。脏腑、天癸、气血、冲、任、督、带与胞宫，是月经产生的生理基础，其中肾、天癸、冲任、胞宫是产生月经的中心环节，各环节之间互相联系，不可分割。 2. 熟悉生理性带下色白或五色透明，其性粘而