今年的现代文阅读专题——精彩语言赏析.doc

现代文阅读专题——精彩语言赏析 漳州立人学校 吴珠燕 导入 法国雕塑家罗丹：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。” 22、作批注是一种很好的读书方法，请参照示例，从文中任选一个句子点评。 示例：她们脚下笃笃的木屐声也仿佛是催人入眠的小夜曲。 批注：这句话采用比喻的修辞手法，生动形象地描写了木屐声的轻盈柔和，表达了作者对老街的怀念之情。 （二）08年漳州中考《木棉花开》 21、文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一个句子加以赏析。 （三）07年漳州中考《南靖土楼游记》 23．作批注是一种良好的读书方法。请参考示例，从文中任选一个句子进行点评。 示例：曲与直，这种美学上的最基本构成，在这里被琳漓尽致地展示着。 批注：运用议论的表达方式，突出土楼构造奇妙的特点，赞美了劳动人民的智慧。 师语：从近几年的漳州中考来看，这类语言赏析题出项的频率极高。这节课我们将系统地复习这一专题。通过 三、复习目标 掌握文学作品中富有表现力的语言的品析角度 掌握基本解题思路 掌握规范化的答题技巧 四、例题点拨 （一）自读感知 师语：今天老师也从我们学过的课文中找了几个句子，想请同学们读一读，看看这些句子精彩在哪里.（5分钟时间给同学们自读感知下列句子的精彩处） 1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的，几万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。“扑”写出了黄土高原上迎面而来的情景，体现了车速之快，也写出了高原的辽阔平坦。 （2）采用了比喻的修辞，形象生动地写出了黄土高原的辽阔平坦。 2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。《春》 示例：“偷偷地”、“钻”采用拟人修辞，形象生动地写出了初春小草破土而出的情景，洋溢着作者对春天的浓浓情意。 3、我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》 示例：肖像描写，描绘出了杨二嫂老、丑、站姿不雅这样一个尖酸刻薄的妇人形象，把人物刻画得形象，同时也与二十年前的“豆腐西施”形成鲜明对比，流露出作者对于她的同情、鄙视。 4、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 （1）、修辞手法（比喻、拟人、排比等，详见《海西》P76） （2）、用词（动词、形容词、叠音词等，详见《海西》P71） （3）、描写方法（人物、环境，详见《海西》P33） ①人物描写：语言、动作、神态、心理、外貌②环境描写：自然环境、社会环境 （4）描写角度（正面描写、侧面描写；视觉、听觉、味觉、触觉 鉴赏角度╃事物特点（人物品质） ╃表达作用（效果、情感） ◆也就是要答出：写什么内容？怎样写的？有什么效果？ 五、强化训练 (一)、学生完成练习（独立完成后可小组内交流） 1、她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有 关于爱的追求以及生儿育女的梦…… 2、拿着沾着污迹的卷子，我无奈地走出了校门。夕阳无力地沉了下去，黑暗在一时间漫布了天空。一阵狂风刮过，路旁的树枝“啪啪”作响，继而被暴风卷走。枯黄的落叶，在树枝上做着最后的挣扎，尽管那样猛烈，但是被树枝无情地抛掉，砸落在地上。月亮好不容易从阴暗的云里冲出来，但却又立刻被云缠住。 3、品析划线的句子 苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。?? 他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 4、每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，黏在我们的身上，润湿着房中的一切。---鲁彦的《听潮》? 5、村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。… …高地的古井井台上还有个石盆，有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远