2018年度卓越建桥计划实施要点4.docVIP

2018年卓越建桥计划实施要点 “卓越建桥计划”是上海建桥学院在顺利通过本科教学合格评估之后，为了加快内涵建设、夯实基础、创建办学特色、提高质量、促推学校转型应用技术大学的一项综合性改革计划。“卓越建桥计划”以学生为中心，把提高学生就业竞争力作为学校的核心竞争力，在专业课程、学生服务、师资建设、质量管理四大关键要素上优先改革，全面提高应用型本科人才培养质量。 2015、2016、2017 年“卓越建桥计划”共实施 56 个分项计划、183 项具体项目，出台新制度 50 个以上，改革向广度和深度不断推进。 2018年“卓越建桥计划”贯彻学校质量方针，聚焦学校质量目标，继续深化以往改革工作成果，进一步夯实应用型大学转型的内涵。2018年“卓越建桥计划”仍分课程面、教师面、学生面和全校面四个面推进。 2018年学校质量目标： 办学定位和人才培养目标适应社会需求：就业率98%，市校应用型本科试点专业总数增加2个； 学生的核心素养得到全面提高：毕业率92 %，班级管理及学生教育效果校内综合测评分达75分以上（按照百分制），学风质量提升/改善度校内综合测评分达75分以上（按照百分制）； 教学资源满足人才培养需要：通过本校双师双能型教师认证比例累计（不含公共基础课教师）达到33%，教学计划变更率低于6%，课程建设验收通过率90%，第一志愿录取率不低于上年度； 质量保障体系有效实施并持续改进，无重大教育服务事故：教学过程不合格整改率100%，通过ISO9001质量管理体系外审，无重大教学事故,无重大教育服务事故； 学生对学校满意度高；用人单位对毕业生满意度高：毕业生半年后调查对学校总体满意率达到92%（数据来源于麦可思调查），用人单位对学生各项表现平均满意率达85%以上（数据来源于学生处调查）。 卓越建桥计划职能处室年度实施要点把《上海建桥学院2018年工作要点》进一步细化、任务化、可考核化，共分解为31个分项计划，107个具体项目。在实施卓越建桥计划的过程中，职能处室完成各具体项目所需的具体配合部门参见《上海建桥学院2018年工作要点》。卓越建桥计划职能处室年度实施要点见附件1。职能处室、继续教育学院绩效考核80%为计划实施要点完成情况；20%为服务对象满意度测评结果。 学院依据《上海建桥学院2018年工作要点》和各职能处室年度工作计划确定本学院的具体实施任务。学院绩效考核采用关键绩效指标（KPI）考核方案，课程面、教师面、学生面、全校面和加减分项共计27个考核指标，具体见附件2。 附件1 2018年卓越建桥计划实施要点（职能处室） （一）课程面（14个具体项目） 分项计划 具体项目 责任部门 绩效目标 A-1加快学科专业布局结构调整步伐 1.立足办学定位，坚持需求导向，新增一批契合市场需求的本科新专业。按照市教委高校分类管理、分类评价的实施意见，根据一流应用型高校建设计划、一流本科教育实施方案的部署，利用新校区二期建设的机遇，紧密对接上海市，尤其是浦东新区以及临港地区经济社会发展的需要，申报新增一批符合需要、特色鲜明的应用型本科专业，以优化学校办学资源，促进专业内涵建设。 教务处 增设符合市场需求、特色较鲜明的新专业2个。 2.鼓励支持二级学院深化产教融合, 建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系。 教务处 完成2019年新设专业、调整专业可行性方案。 3.以“对接一个产业或行业需要，对接若干企业或一个龙头企业联合办学”的思路，把新增本科专业从一开始就按照特色鲜明的一流本科专业的建设要求开展申报和建设工作。 教务处 2018增设专业完成校企合作方案。 A-2扎实推进试点和优势特色专业建设 1.根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，制定完善学校的专业教学质量标准、优化人才培养方案。对标《上海高等学校创新人才培养机制推进一流本科建设试点方案》的要求和目标，立足学校办学定位与发展方向，以推进本科教育教学改革和提高人才培养质量为核心，聚焦优势、特色的专业群，持续推进应用型本科试点专业建设。 教务处 立足学校办学定位与发展方向，以推进本科教育教学改革和提高人才培养质量为目标，组织本年度校级应用型本科试点专业立项工作。 2.对已有的13个试点专业，加强过程管理和监督检查，促进其发挥引领和示范效应。稳步提升试点专业的数量，发挥规模和辐射效应，全面提升各专业教育教学质量。 教务处 组织上海市第一批应用型本科试点专业结项评审。组织校内第一批应用型本科试点专业结项验收。对其余在建项目组织中期检查并根据绩效拨款。 组织一次试点专业建设推进会（建设经验交流会）。