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单项选择题 1.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展(?? B )? A．专业教育 B．基础教育 C．中等教育 D．职业教育? 2.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿和青春期，这是身心发展（ B ）规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 3.衡量一所学校教育质量高低的根本标准是（ D ） A.学生身心发展状况 B.师资水平 C.教学条件 D. 教学质量 4.教育要适应学生身心发展的哪些规律（ D ） ① 顺序性和阶段性 ② 不均衡性 ③ 重复性 ④ 个别差异性 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是（ A ） A 培养现代化的社会生产所需要的劳动者 B培养资产阶级的统治人才 C受教育者身心发展的客观要求 D受教育者自由发展的要求 6.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ C ）。 A．《教育论》　　B．《雄辩术原理》　　C．《理想国》　　D．《巨人传》 7.教育在人的发展中起 （ A ） A.主导作用 B.制约作用 C.决定作用 D.内部动力作用 8.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( B ) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 9.学校的中心工作是( A ) A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 10.“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.学校管理的目标和尺度是( C ) A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响 12.学校管理的基本途径是( B ) A教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调 13.近朱者赤，近墨者黑这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？( B ) A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 14.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的（ D ） A．阶段性 B．不平衡性 C．顺序性 D．个别差异性 15.《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育年限为( C ) A．六年 B．十二年 C．九年 D．十年 16.取得中国教师资格的先决条件是（A ）。 A. 必须是中国公民 B. 必须具有良好的思想道德品质 C. 必须具有规定的学历 D. 必须具有教育教学能力 17.第一次提出普及义务教育的社会是( C ) A．原始社会B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会 D．社会主义社会 18、以勒图尔诺为代表的教育起源理论是 A A．生物学起源理论 B．心理学起源理论 C．劳动起源理论 D．需要起源理论 19、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？B A．认识和情感 B．生理和心理 C．情感和意志 D．气质和性格 20、在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的 D A．社会效益论思想 B．教育无目的论思想 C．社会本位论思想 D．个人本位论思想 21、我国正式颁布的第一个现代学制是 A A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制 22、世界上最早的教育著作是 B A．《论语》 B．《学记》 C．《雄辩术原理》 D．《大教学论》 23、从作用的对象看，教育功能可分为 A A．个体功能和社会功能 B．正向功能和负向功能 C．显性功能和隐性功能 D．本体功能和派生功能 24、在教师的职业形象中最基本的形象是 A 一、教师的道德形象――最基本的形象 二、教师的文化形象――教师形象的核心 三、教师的人格形象――教师形象的整体体现 A．教师的道德形象 B．教师的文化形象 C．教师的人格形象 D．教师的个体形象 25、教师的专业能力就是教师的 D A．知识拓展能力B．设计教学的能力C．教学创新能力D．教育教学能力 26、教育心理学起源说的代表人物是 B A．勒图尔诺 B．孟禄 C．马斯洛 D．马克思 27、我国正式实施的第一个现代学制是 C A．壬寅学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制 28、师