《中国近现代史纲要》考试大纲（本科）13.docVIP

《中国近现代史纲要》考试大纲（本科） 课程类型：公共必修课 所属教研室：中国近现代纲要教研室 学时：总学时32 考核对象：全校本科各专业学生 课程教学目的及任务： 《中国近现代史纲要》是高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。通过本课程的学习，帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程和内在规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。” 考试目的： 考查学生对本课程的基本概念和主要知识点的学习、理解和掌握的情况，了解并掌握学生对本课程学习的总体状况，不断提升思想政治理论课的学习和教学水平。 教材和主要参考资料： 教 材： 《中国近现代史纲要》（2008年修订版）马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2008年2月第2版 参考书： [1] 《光荣与辉煌--中国共产党历程》（全三卷），红旗出版社，1997年4月出版。 [2] 《世纪抉择—中国命运大论战》（第二卷），时事出版社。 [3] 《从鸦片战争到五四运动》（上下），上海人民出版社，1982年6月出版。 考试内容与要求： 上编? 从鸦片战争到五四运动前夜（1840——1919） 综述? 风云变幻的八十年 1、了解鸦片战争前的中国与世界。 2、了解鸦片战争爆发背景。 3、了解中国社会阶级关系的变动，并认识近代中国资本主义未能得到充分发展的原因。、中国封建社会由昌盛到衰落的原因为什么说辛亥革命既胜利了，又失败了? 它的失败说明了什么？ 中编? 从五四运动到新中国成立（1919——1949） 综述? 翻天覆地的三十年 1、了解中国新民主主义革命发生和发展的时代条件和国际环境，认识其给中国革命带来的影响。 2、了解帝国主义、封建主义和官僚资本主义是压在中国人民身上的“三座大山”，认识反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义是新民主主义革命的重要任务。 3、了解中国的资产阶级分为两部分，认识反对官僚资本主义是中国新民主主义革命的一项重要任务。 4、了解中国民族资本主义经济的特点，认识民族资产阶级是带两重性的阶级。 5、了解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运，掌握资本主义建国方案在中国行不通的原因，理解为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择。 主要参考书目 1、毛泽东：《中国革命和中国共产党》（节选）（1939年12月） 2、毛泽东：《新民主主义论》（1940年1月） 第四章 开天辟地的大事变 1、了解新文化运动的兴起、提出的口号和主要内容，理解其历史意义和局限性。 2、了解十月革命与马克思主义在中国传播的关系。 3、了解五四运动的经过，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，掌握五四运动的意义及特点； 4、认识五四运动前后新文化运动的区别。 5、理解中国的先进知识分子为什么选择和怎样选择了马克思主义。 6、了解中国共产党的产生、马克思主义与中国工人运动的结合。 7、理解中国共产党成立的历史特点及其历史意义 8、掌握中国共产党的成立的客观必然性。 9、了解中国共产党成立后，中国革命呈现的新面貌。 10、了解中共二大制定的革命纲领以及发动工农运动的过程，国共合作及其掀起大革命高潮的过程； 11、理解并掌握大革命的意义、失败的原因和教训； 12、掌握：中国共产党的成立和“开天辟地”的关系 主要参考书目 1、陈独秀：《敬告青年》?（1915年12月） 3、李大钊：《我的马克思主义观》（上）（1919年9月） 第五章 中国革命的新道路 1、 了解国民党反动统治的本质及推翻其统治的必要性与正义性； 2、 理解“农村包围城市，武装夺取政权道路”的必要性与历史意义； 3、 掌握“农村包围城市，武装夺取政权道路”理论的内容，这一理论的提出对于今天社会主义现代化建设有何启示。 4、 理解以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的。 5、理解20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内连续出现“左”倾错误的原因及其危害，其主要教训又是什么？ 6、理解遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 7、掌握土地革命战争时期，中国共产党总结历史经验、加强党的思想理论建设的情况。 主要参考书目： 1、毛泽东：《反对本本主义》（1930年5月） 3、毛泽东：《中国革命战争的战略问题》（节选）（1936年12月） 4、毛泽东：《论新阶段》（节选）（1938年12月） 5、中共扩大的六届七中全会：《关于若干历史问题的决议》（节选）（1945年4月20日） 6、胡锦涛：《在纪念红军长征胜利七十周年大会上的讲话》（2006年10月22日） 第六章 中华民族的抗日战争 1、了解九一八事变、华北事变、卢沟桥事变与日本发动全面侵华战争的历史以及日本在其战占领区的残暴统治。 2、认识