教体系统社会矛盾纠纷排查调处工作方案与教务主任个人工作总结汇编.docVIP

教体系统社会矛盾纠纷排查调处工作方案与教务主任个人工作总结汇编 教体系统社会矛盾纠纷排查调处工作方案 根据旗综治委的具体要求，结合教体部门矛盾排查工作实际，制定本方案。 一、指导思想教体系统内部矛盾排查工作以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，坚持以维护社会稳定为重点，积极开展“拉网式”矛盾纠纷排查调处工作，为教育事业的发展创造良好的社会环境。 二、具体工作与措施1、高度重视，认真落实。教体系统各单位要认真落实旗综治委《关于开展社会矛盾纠给排查调处工作实施方案》的有关要求，并把开展拉网式“集中排查调处社会矛盾纠纷工作纳入到重要议事日程，着手处理疑难复杂的矛盾纠纷问题，特别是解决和处理好群众反映强烈的热点、难点、疑点问题，为群众办实事。2、完善和落实排纠工作责任制。要认真落实“领导包案责任制”、“首问责任制”，实行接待卡、交办卡、送达卡、督办卡、终结卡等“五卡”制度，建立和完善矛盾纠纷排查调处工作的长效机制，正确预防和妥善处理新形势下人民内部矛盾，维护社会稳定。3、发挥教育纪检监察的作用，正确处理矛盾纠纷。教体系统人多事多，相对来说矛盾纠纷也时有发生，首先，教体局要加强对这项工作的领导，成立教体局排纠工作领导小组，并下设办公室，由纪检书记担任办公室主任，随时解决矛盾纠纷，另外要本着“谁主管，谁负责”的原则，使小纠纷不出校，中纠纷不出局，大纠纷不出旗，防止群众矛盾激化，必免出现越级上访案件。4、加强对青少年及广大教职工的法制教育和思想道德、社会公德教育，使他们懂法、知法、守法和遵守社会主义道德和社会公德，从源头上减少社会矛盾的产生。让教育工作有一个安定的社会环境。 教务主任个人工作总结 一、个人基本情况邓辉,男,汉族,出生于1989年x月x日,花屯中学高级教师,中共党员,大学本科文凭.现任教师进修学校教务主任,主要负责教学工作.1991年7月毕业于保定师范专科学校,**年参加本科自考学习,于**年x月毕业于河北师范大学教育管理专业。 二、基本工作情况一年来认真学习党的方针政策,学习马列主义、毛泽东思想以及三个代表重要思想,忠诚党的教育事业,刻苦学习业务,提高自己的知识水平和管理水平;协助领导扎实有效的开展了各项工作。 (一)潜心钻研业务,努力提升自己在教学教研中,本人认真学习新的教育教学理论,虚心向老教师学习,不断提高自己教育理论水平,练就了扎实的专业基本功,使自己迅速成为一名合格的人民教师.结合教育教学实际,积极撰写教育教学论文.如,在《数理报》上发表《开放教学过程,搞活课堂教学》;在《保定教育》报上发表《赞美、鼓励是学生走向成功的动力》、《学生作业——一个倍受关注的话题》、《浅谈教师的充电》;担任《教育教学文论》一书的副主编,同时发表《我们的教育还要不要惩戒》、《如何搞好物理第二课堂》等课改论文等等.(二)认真搞好各项培训工作走进中小学下乡调研,开展菜单式专题培训随着新课程改革的全面实施,在历年师资培训的基础上,今年2月下旬继续走进了中小学,深入课堂听课调研,有针对性地指导实际教学,同时协助领导精心制定了教师培训问卷调查,一连几天带队下乡下发给各中小学教师,此次调研共走访了8所中心校、9所中学,共调查访谈了2100名教师.通过多途径、多形式地调研,了解到了一线教师在新课程实施过程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教师普遍存在的问题,根据存在的问题,我们有针对性地确定了《新课程理念下的班级管理》、《中小学心理健康教育》、《小学语文深化课堂改革》、《小学数学深化课堂改革》四个专题,选派了四名优秀教师任教,利用将近一个月的时间组织教师们集体备课,共同研讨,发挥了群策群力的作用,于4月初我们开始了菜单式的专题讲座.讲座内容新颖,理论与实践相结合,引用了大量案例,具有较强的说服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全县教师的好评.开展新教师入职培训,提高新教师的岗位适应能力按照上级有关文件要求,结合我县具体情况,协助领导研究制定了《**县教育局关于新教师入职培训的实施方案》.利用了暑假休息时间对全县39名新教师进行了一周的新教师入职培训.为切实保证培训的顺利有效地开展,选派了责任心强的教师担任班主任,负责班级管理,做好严格的考勤工作,选派6名优秀教师任教,认真组织教学,同时还聘请了有经验的教师就有关教师的基本功方面上了很好的一课,培训中,管理严格有序,教师听课认真细致.经过一周的培训,39名新教师圆满完成了各项学习任务,顺利地通过了结业考试,初步掌握了基本的教育理论、教育技能和教育方法,达到了我们预期的培训目的.此次培训,我担任了教师心理健康与分析专题的教学,为使自己的课上的更加精彩,课前精心备课,认真搜集相关资料,课上认真讲授,受到了参训教师的好评.研训结合,搞好骨干教师培训**年10月,由各中小学、幼儿园推荐,配合县教