以课程建设提升教育品质,以办学成效开拓发展空间17.docVIP

以课程建设提升教育品质，以办学成效开拓发展空间 ——2013-2014学年度南京一中初中部工作计划 一、背景分析 两年来，在市区教育局的关心之下，在一中高中部的领导下，通过初中部全体教职员工的不懈努力与辛勤工作，学校管理不断优化，学校队伍从整合、磨合到目前的初步融合，越来越有战斗力，教育教学工作取得了令人瞩目的成绩，生源结构随之有了很大的改变……学校呈现出蓬勃发展的态势。 我们已经顺利实现了五年计划（“一年起好步，两年上台阶，三年见成效，四年大发展，五年铸品牌”）中的“起好步”“上台阶”，而且初步显现一中初中部的办学“成效”。 初“见成效”令人欣喜鼓舞，但我们也要清醒地认识到，区域内各所学校都卯足干劲，在教师专业发展及办学质量上也有很大提高。因此我们需要继续保持高昂斗志、团结奋斗、无私奉献的良好作风，勇敢地面对必然到来的困难与挑战： 挑战一：教育教学质量提升问题。班级人数增加，学生素质整体提高，对教育教学提出的要求越来越高，这是所有教师面临的重大挑战。习惯小班教学的教师，要思考如何面对大班教学及管理；习惯教高起点学生的教师，要思考如何适应教低起点的学生；所有教师都要面对不同社会背景的家长对教育自以为是的评头论足。 挑战二：如何让学生既能取得良好的文化成绩，又能发展全面的素质。如何在不过分加重教师和学生负担的情况下，提高课堂效率