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豪德小学全员育人导师制度
为更好地落实教师教书育人的工作职责,体现“教师人人都是导师,学生个个受到关爱”的教育理念,促进和保证每一个学生健康快乐成长,特制订全员育人导师制度:
一、全体任科教师全员参与导师制管理,教师人人是导师,学生个个受关爱,导师人人成为学生“思想引导、行为训导、心理疏导、生活指导、学业辅导”的贴心人。
二、制定详细的《豪德小学全员育人导师制实施细则》,把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上,使育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节。
三、重点关注“八类特殊群体学生”,结合不同类型的特殊群体学生展开心理、生理、生活、学习等方方面面的疏导、指导和关爱。
四
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