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市体育局思想道德建设工作总结与市体育工作年度总结汇编 市体育局思想道德建设工作总结 自20**年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，xx区教育体育局始终认真贯彻落实中央8号文件精神，未成年人思想道德建设工作在各级领导的指导支持下扎实推进，取得了一定的成效，但也存在一些问题。现将贯彻落实中央8号文件精神的工作情况总结如下： 一、近年来的工作进展及成效目前，xx区属学校共有32所，其中中学9所，小学23所，在校中小学生共有32458人。在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，xx区教育体育局坚持立德树人，紧紧抓住社会主义核心价值体系教育这个根本任务，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，把思想道德建设贯穿于未成年人教育工作的方方面面。同时着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，不断创新载体，未成年人思想道德建设工作取得了明显成效。先后获得全民健身与奥运同行活动先进单位、推广义务教育均衡发展工作先进地区、阳光体育先进区、全民健身活动先进单位、全国中小学劳动技术先进单位等国家级荣誉;还获得了“两基”国检工作先进集体、首届“手拉手”互助活动先进集体、五四红旗团委、第三节中小学生艺术展演活动优秀组织奖、“体彩杯”全区青少年篮球赛男子组第一名、“建发杯”迎奥运、庆五十大庆宁夏青少年书画大赛优秀组织奖等自治区级荣誉。在中央8号文件下发10年期间，我局严格按照市区委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的部署，认真研究安排，多措并举，较好完成了每年的任务，主要表现在以下几方面： (一)加强领导，强化责任首先，在我局和各学校成立了未成年人思想道德建设组织机构和领导小组，实行局党委书记、局长负总责，局领导联系包片、机关干部包校、各校长为第一责任人的四级负责制，切实加强对未成年人思想道德建设工作的组织协调指导工作。根据文明委《关于转发〈全国未成年人思想道德建设工作测评体系(试行)并开展测评工作的通知》要求，我局又成立了测评工作领导小组，制定了《xx区教育系统开展未成年人思想道德建设测评工作实施方案》，为未成年人思想道德建设工作逐步向制度化、规范化、科学化方向发展提供了组织保障。 (二)加强学校德育主阵地建设，充分发挥德育主渠道作用一是发挥德育课程和课堂教学的育人作用。根据未成年人的不同年龄特征，突出课程设置的层次性，认真开好《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》课和校本课程，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、社会公德教育等内容纳入各科教学和班团队活动中，做到了德育课时、教师、教材、考核“四落实;坚持选拔思想政治修养好、业务水平高的教师作为品德课教师。严格按照课程标准和教学大纲进行课堂教学，不断深化课堂教学改革。20**年各学校又开设了“道德讲堂”，使学生的心灵在“七个一”的规范流程和营造的氛围中再一次得到净化、升华。二是重视学生心理健康教育。我局于20**年3月组织了一支有45人参加的国家心理咨询师培训班，20**年7月又组织60名专(兼)职心理健康教育教师参加了《沙盘游戏治疗与绘画培训班》的学习，全力保证大学校有2名、小学校至少有1名心理健康辅导员。通过班级博客、qq群、授课等多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生解决心理障碍，不断增强学生调控自我、承受挫折、适应环境的能力，保障学生身心健康成长。三是开展各类争先创优活动。认真开展“美德少年”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀少先队员”和“先进集体”等评优选先活动，引导和组织青少年学生崇尚先进、学习先进，努力争当合格建设者和可靠接班人。20**年六.一”期间在市人民会堂举行的“阳光下成长”、xx区第四届中小学生艺术展演暨庆“六一”表彰大会上，表彰奖励了6个少先队先进集体、35名优秀少先队辅导员和104名优秀少先队员。四是繁荣活跃校园文体生活。各学校都非常重视校园宣传媒介、校园环境、走廊环境、教室环境等阵地建设。在校园墙壁、走廊、教室悬挂书画作品、名人画像和格言警句，开办校园之声广播，不断丰富校园文化的底蕴，充分发挥环境育人的功能。通过举办全区性中小学广场文艺汇演、读书、征文、书法、演讲比赛和各项体育竞赛，活跃校园生活，为学生的爱好、兴趣、特长的展示提供平台。目前全区各学校兴趣小组活动参与率达到了学生总数的90%以上。同时，开展诗词文化、军营文化、孝悌文化等校园特色文化创建活动，打造了“古诗文研究”、“国防教育”、“格言伴我成长”、“回族文化研究”等一批特色校本课程，形成了“千校千面，一校一品”的办学格局。20**年xx区被教育部评为“全国阳光体育先进区”。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动，促进学生全面发展1、开展弘扬和培育民族精神教育。我局以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为契机，围绕