原地双手胸前传接球说课稿汇.pptVIP

《篮球原地双手胸前传接球》 Contents 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重、难点 教学策略 教学过程 本课特色 场地器材 预计教学效果 一、指导思想： 贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。 、教材分析： 教材内容选择于水平三篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球，它是篮球中最基本、最常用和最广泛的传接球方式，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。同时它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生喜爱的活动内容。 、学情分析: 针对本次授课对象的特点（水平三），学生正处在生长发育的关键时期，身体素质属于中等水平，个体间差异不明显。具有依赖性强、模仿能力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但学生们组织纪律和集体荣誉感都很强，尊重老师学风优良，相对于直观、易模仿的体育课兴趣较强。本内容我分为三次课，本次课是第一次新授课，本次课的主要任务是让班上大部分的学生初步掌握篮球运动中的原地双手胸前传接球技术。 、教学目标: 1、认知目标：让学生了解双手胸前传接球技术以及它在篮球比赛中的重要性，增加对篮球技术的认识。 2、技能目标：