《7　培养学习好习惯课件》小学心理健康教育大象版三年级2013年.pptVIP

培养学习好习惯 科目：心理健康 授课人：林明珠 授课班级：三（2）班 心理拓展——小游戏 将手掌张开，十指交叉合起来。重复一次，看一看是你的左手大拇指在上，还是右手大拇指在上？再重复几次，会不会是同样的结果？肯定是。这表明什么？ 现在请刻意反过来交叉，即刚才左手拇指在上的改成右手拇指在上。有什么感觉？——不舒服。这又表明什么？ 请按照刻意反过来的交叉动作，重复21次，请问现在是什么感觉？是不是习惯了一点？ 讲一讲 《小明妈妈的苦恼》 家长会上我听到小明妈妈对我说：“老师，我们家小明每天放学回家后，也知道先写家庭作业，再看电视。可是，每次他自己在屋里写着作业，我进去看时，他有时玩着橡皮，有时手里抠着小玩具……。等到九点了，他的作业还没写完。写完后，让我检查时，我看着他的作业，字迹不是很工整，书面脏乱。打开他的书本，里面也是比较脏。问他今天就学了什么，他低头不答。他给我背诵课文，背的不熟，声音还很小。每天总是到很晚才睡觉。刚才听您说他在课堂上，听课不认真，爱做小动作。虽然能完成课堂作业，可是，总是最后几个。上课还总爱跟同学找、借东西，偶尔还发呆。我很苦恼，您说我该怎么办？” 说一说：这些习惯哪些是坏习惯？ 说一说：哪些是好习惯？ 你这样做过吗？ 想一想： 学习习惯测验 你是不是主动预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否能够做到认