机关遴选公务员面试准备技巧与机关重点宣传思想工作总结汇编.docVIP

机关遴选公务员面试准备技巧与机关重点宣传思想工作总结汇编.doc

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机关遴选公务员面试准备技巧与机关重点宣传思想工作总结汇编 机关遴选公务员面试准备技巧 在遴选面试考试中,非常注重对人职匹配、人岗相适的测评,坚持干什么、考什么的重大原则,针对每个职位都会进行相应的职位分析,以获取职位人选所需能力素质的具体要求。根据以往每年全国各省市遴选面试的形式来看,结构化面试通常被作为主要的面试形式,这就需要考生对结构化面试进行深度学习演练,但与此同时,也不能排除引入其他形式的可能,所以考生也可借鉴学习无领导小组讨论、竞职演讲等多种面试形式及知识。 一、心态调整在面试前,考生要及时调整心态,做好应试准备。面试是一次向考官展示自我素质能力的过程,需要考生在面试中发挥自己的最佳水平向考官展示自我;同时,把参加遴选面试当作一次学习和竞争的机会,当作一次对自己知识和才能进行检阅的机会,尽最大的努力,发挥出最好的水平,不论最终结果如何,相信对于考生都会有所收获、有所感悟、有所启发。 二、职位分析考生要做到对自己所报考职位进行深度的研究,包括梳理和分析以下信息:一是职位所在单位的基本情况,包括单位概况、机构职能与组织架构、班子现状、队伍状况等;二是拟职位的职责要求、工作任务及其重点和难点,取得的主要工作成效、存在的主要问题、面临的机遇与挑战等;三是任职的基本条件、能力素质和个性特征要求;四是同时对单位从事工作内容涉及到的相关国家、政府法律法规政策、其他地方(甚至是国外)优秀单位先进经验等等。 三、熟悉面试在掌握了这些相关内容后,要求考生对面试形式及常见题型进行前期学习,对于各种面试形式能够明确具体考察方式、面试流程、场地布置、时间分布等;对于具体的考察题目类型,要熟知不同类型题目的考察重点、测评要素,以及对应的解题思路,在具备了基本面试能力的前提下,整合多年工作经验及前期调研所获得信息,逐步充实答题内容,调整答题时的逻辑结构,精炼语言表达,通过集中时间、高强度的模拟面试演练,同时注重举止仪表的练习,将所有能力外化为面试现场的展示演绎能力,最终在面试中取得优异成绩。 机关重点宣传思想工作总结 一、以抓好干部职工理论知识学习为重点,突出宣传思想工作的重要性按照县委的安排部署,成立了理论知识及业务技能学习领导小组,制订了详细的学习计划,给每个职工购买了学习资料,并要求做好学习记录及撰写好学习心德体会。今年来,局机关集中学习20多次、举办党课学习4次、各种教育活动及专项业务学习12次,组织干部职工集中学习了xx大及xx届x中全会精神。围绕县委开展的“进村入户民情大调研”活动,局领导先后多次深入到笔山镇的冠寨村、天池村、星斗村进行进村入户民情调研活动。今年共报送各类信息40多篇,其中市局报送18篇,县转发20余篇(经济信息网转发1篇,市网络转发2篇、县实践办转发8篇);围绕重大发展战略开展“民情大调研”和“三进三问计”活动,撰写调研材料15篇,《经济日报》、《西部经济报道》、《全国城市信息联播》刊用8篇。 二、主要做法(一)以扩大对外宣传为重点,着力抓好理论知识学习1、结合招商引资工作特点,加大形势宣传力度。在今年工作经费十分紧张的情况下,经请示主要领导同意,聘请电视台制作了的形象宣传画册“xx映象”。制订了干部职工理论业务学习计划,同时把任务逐一分解,落实责任,实行‘亮点工作’与奖惩挂钩。 2、创新理论学习方式,掌握学习重点。一是制定“加强理论学习、严格管理、注重实效”的原则和要求;二是注重对一般干部职工学习教育与业务骨干带领相结合,保证平时政治理论学习教育时间,充分调动业务骨干撰写理论文章的积极性;三是掌握学习重点,注重学习时效。主要是加强对马克思主义传统经典理论学习,“党章”、落实科学发展观、xx大及xx届x中、x中全会重要思想的培训学习工作;四是贴近干部职工的需求,把普法、行政效能建设、“三问责任制”等作为重点,着重提高干部职工适应招商引资工作需要和经济社会发展需要的能力。 3、创新管理理念,推行外宣考核激励机制。我局结合招商引资工作的实际情况,围绕重点宣传县域经济状况和基本资源优势为出发点,建立了外宣考核奖惩制度。凡在国内公开发行的党政刊物上用稿,按稿费的倍数计奖:县级二倍,市级三倍,省级四倍,国家级五倍,调研文章按县级200元、市级500元、省级1000元。县党政网上发的简报,每篇10元的激励机制。 (二)结合“我为xx发展作贡献”,抓好干部职工自学我局结合单位实际,按照干部理论学习要求,对学习内容除了集中组织学习外,对未组织学习过的内容作了规划,并购买、印发所需材料,要求干部职工加强自学。为检验自学效果,采取对干部职工读书笔记、学习心得、理论文章进行抽查,抽查情况在局范围内进行通报,对做得不好的给予批评教育。 (三)努力抓好干部的实践锻炼在加强干部职工理论学习培训的同时,更注重对干部职工理论实践锻炼。一是结合干

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