泉州市普通中学教学常规管理评估标准35.docVIP

泉州市普通中学教学常规管理评估标准 A级 指标 B级 指标 C级指标 A1 学 校 教 学 管 理 B1 教学 制度 建设 和落 实 （14） C1办学理念先进、思想端正，办学目标明确，根据课程改革要求，更新教育观念，面向全体学生，有特色校本课程。4分 C2依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，有落实教学工作计划的具体目标和措施。4分 C3根据实施新课程的需要重新建立学校教学管理制度,特别就综合实践、实验、电教、教学反思、信息技术应用、教学科研等提出明确要求，并定期进行检查、分析、反馈。3分 C4制定学年和学期工作计划，并认真组织实施。阶段工作有重点，每周工作有安排，期末有总结。3分 B2 课程 计划 执行 情况 （13） C5严格执行省颁课程计划，开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。5分 C6科学合理制定课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建议等内容。3分 C7综合实践活动课程（信息技术、劳技、研究性学习、社会实践与社区服务）列入教学工作计划，认真组织实施。3分 C8不在休息、节假日和寒暑假组织学生集体补课。1分 C9学生在校时间符合要求，不打乱正常教学秩序，不随意抽调教师、学生参加校外活动。1分 B3 校长参与和 决策教学工作 （12） C10校级领导深入教学第一线，担任教学任