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第二章 劳动生产率和比较优势：李嘉图模型 （习题） 一、名词解释 1 绝对优势 2 比较优势 3生产可能性边界 4 一般均衡分析 5 局部均衡分析 6 相对需求曲线 7 机会成本 二、选择 1.在比较利益模型中，两种参与贸易商品的国际比价(?? ? ) ? A.在两国贸易前的两种商品的国内比价之上 ? B.在两国贸易前的两种商品的国内比价之下 ? C.在两国贸易前的两种商品的国内比价之间 ? D.与贸易前的任何一个国家的国内比价相同 2.比较利益理论认为国际贸易的驱动力是(????? ) ? A.劳动生产率的差异????????? B.技术水平的差异 ? C.产品品质的差异??????????? D.价格的差异 ?3、“两利相权取其重，两弊相权取其轻”是对比较利益理论的高度概括，这一理???论是由经济学家（ ）提出的。 ??? A、亚当·斯密??? B、赫克歇尔和奥林 ??? C、大卫·李嘉图 ??? D、大卫·休谟 、相互需求理论认为,( )是由贸易双方的供给条件曲线或相互需求曲线. 求封闭经济中国的福利水平。 假设开放后大米的相对价格为1，求开放后中国的福利总水平。 求开放的分工所得和交换所的。 答案提示：（1）已知4y+2x=600, 利用拉格朗日函数，令F=xy+(2x+4y-600) 分别对x、y求导 y+2=0 2xy+4=0 4y+2x=600 可得x=y=100 所以U=xy=110 （2）开放后，中国专业化生产大米（因为生产大米具有比较优势） 设开放后用a单位的大米换取a单位的钢铁（因为相对价格为1） 2x=600，x=300 U=(300-a)a=300a-a 对U求导，600a-3a=0,a=200 所以,U=410 （3）福利由110提高到410，共310可分为分工所得和交换所的。 因为开放前x=100,y=100,设此时用a单位大米交换钢铁 U=(x-a)(y-a) =(100-a)(100+a) 对U求导，可得到a的值。从而得到U即为交换所得。用310减U即分工所得。 5、下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。 计算机 小麦 中国 100小时 4小时 加拿大 60小时 3小时 计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。 哪个国家只有生产计算机的比较优势？哪个国家只有生产小麦的比较优势？ 如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位小麦，加拿大贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？ 在自由贸易情况下，各国应各生产什么产品？数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平） 6、已知本国与外国使用劳动一种要素可生产出五种商品，每个国家单位产品的劳动投入量由下表反映： 单位产品的劳动投入量 香蕉 苹果 柠檬 柚子 葡萄 本国 1 5 3 6 12 外国 10 40 12 12 9 如果本国工资是外国工资的五倍，本国与外国在哪些产品上具有比较优势？它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将会是什么？ 如果本国工资是外国工资的三倍，本国与外国又将在哪些产品上具有比较优势？它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将又是什么？ 论述 1、一个大国和一个小国发生贸易，哪个国家的福利水平提高的幅度更大一些？画图说明。 2、 “贸易中的双赢理论本是强权理论。对于弱国来说，自由贸易的结果只能是变得更穷”，请评述上述观点。 第三章 特定要素和收入分配 填空 1、特定要素模型是由（ ）和( )创建发展的. 2 、在特定要素模型中,生产可能性曲线是一条曲线,反映了各劳动部门劳动的( )规律. 3 、( )是特定要素模型和李嘉图模型的关键区别. 4、在特定要素模型中,每个国家( )部门特定要素的拥有者从贸易中获利,而( )部门的特定要素的拥有者受损.( )的拥有者可能收益也可能受损. 特定要素模型中，我们假定（ ）是一种流动要素，（ ）和（ ）是特定要素。 名词解释 生产可能性边界 生产函数 边际报酬递减 特定要素模型 斯托尔珀—萨缪尔森定理 . 简答 1、分别分析资本、土地、劳动力增加对产出的影响.(利用图形并加以必要的说明) 2、如果短期内资本和劳动都不能自由流动，那么国际贸易对要素实际收入会产生什么影响？ 3、在特定要素模型中，如果土地的供给由于土地开垦计划等因素而增加了，情况会怎么样？ 分析这对工人、资本