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学术论文写作 一、学术论文的涵义 二、学术论文的分类 三、学术论文的特征 四、学术论文的写作 五、例文分析 学术论文是一种用来表述学科学术研究成果的应用文体，作为一种深度表达人类智慧的析理性文体，它的含义体现了这样两个方面的内容。 其一，学术论文的范围限制在学科研究领域，非此领域的文章不能算作学术论文。例如文学作品、新闻报道等不在此列。 其二，并非学科领域中的所有文章都是学术论文。学术研究的新成果是学术论文的灵魂和全部价值所在，不表达科学研究新成果的文章，虽在学科领域内，也不能算作学术论文。 * * * * * * 学术论文 学术论文的含义 学术论文的社会意义 首先，它是以文字的形式对科学研究成果的记录，记载着科研人员对祖国对人类的贡献，展现着祖国的科学技术水平，补充、丰富、扩展、增加人类科学知识，并永久性地保存于人类科学宝库之中，是人类文明必不可少的环节。其次，促进科学的发展和社会进步。由于学术论文是对科研成果的表述，它一经发表，就可能在全国乃至世界范围内广泛传播和推广，起到同代人互相启迪并给后人留下前进基地的作用。 再次，通过学术论文的撰写，可进一步检验已发现的科研成果，使之更加充实、完善，论据更充分，论点更明确，论证更合理，结论更有说服力，并且极有可能帮助科研人员根据现有成果发现有价值的研究课题，决定下一步的方向，甚至开拓出一个新的研究领域，发展科学研究。 一、从论文的性质和功能分 （一）论说型论文：即通过大量的资料和数据，正面阐述或证明自己关于某一问题的科研成果的学术论文。 (二)综述型论文：即对某一历史时期有关某一学科领域或某一课题的有关文献进行概括和总结，分析和叙述该领域研究的现状、问题和发展趋势的学术论文。 （三）评论型论文 ：对某学科的某学术问题的商榷评论和某学科论著研究评价的学术论文 学术论文的分类 二、从论文的撰写应用角度分 （一）投稿论文 即科研人员写给报刊杂志或出版社要求发表的论文。它的特点是科研成果要求高，篇幅限制严格，要合乎刊物或出版社的有关要求，对于前人成果的复述也有较严格的限制，一般不允许重复讲已有的科研成果，只需要论述自己获得的新创见即可。 学术论文的分类 （二）学业论文 指高等教育按照不同的阶段层次规定的不同级别的学术论文。分为学年论文、毕业论文和学位论文。 1、学年论文 2、毕业论文 3、学位论文 学术论文的分类 （三）命题论文 指上级领导部门根据社会需要提交给科研人员的研究项目的论文，或某学科机构组织搞的攻关项目，或由指导教师提交给大学生的研究课题的论文。 还可以从学术论文的篇幅长短、文字数量上分为单篇学术论文和学术专著两种。 学术论文的分类 一、学术性 学术论文是学术成果的载体，是学术研究所形成的产品，学术性是其基本特征。学术是指专门而有系统的学问。 例如：黑格尔的《美学》、《精神现象学》、詹姆士的《实用主义》、福泽渝吉的《文明论概略》 学术论文的特征 二、科学性 与学术性相联系，学术论文的另一特征是科学性。这是因为学术论文是科学研究成果的载体，本身必然具有科学性。 （一）结论的科学性 （二）思想方法的科学性 （三）表述的科学性 学术论文的特征 三、独创性 独创性是学术论文的重要特征。 （一）拓开了人所未至的领域 （二）深化了前人已研究的课题 （三）校正旧说通说之误 学术论文的特征 一、占有信息，选准课题 （一）把握学科研究信息 从选题角度说，学科研究信息把握应从如下几方面入手。第一，把握住与传统观点值得质疑的课题。 第二，把握学科上的“前沿”课题。 第三，把握学科空白课题信息。 第四，把握有争议的课题。 （二）把握社会需要信息 （三）把握主观条件信息  学术论文的写作 二、研究材料，形成观点 （一）运用创造性想象组合材料，形成观点 （二）从纵向、横向以及多向思考中形成观点 1.纵向思考。纵向思考就是对对象作历史的分析，探本溯源。 2.横向思考。横向思考即发现一种现象，便联想出特点与之相似、相近的事物，把其他方面思考和研究的成果“接枝”到这上面来，也可称之为特征转移。 3.多向思考。就是善于从不同角度想问题，对材料从多角度多方位分析研究，从而形成崭新的观点。 学术论文的写作 三、把握结构，强化析理分析 （一）学术论文结构的基本形态 题目——作